小学数学知识比赛教学设计霍邱县临水镇李集学校徐敏。
教学内容：小学六年级复习知识综合。
教学目标：1、通过比赛的方式激发学生的兴趣。2、检测学生对于小学数学的把控能力。
3、笼统复习小学数学的重要知识。4、检测学生的团队协作能力。5、培养学生的集体荣誉感。
6、开拓学生的视野，不局限于知识学习。7、考察学生对跳跃性题目的适应能力、思维转变能力。教学准备：课件教学过程：一、呈现比赛规则：
1、比赛知识内容涉及一年级~六年级所有已学知识及常识2、比赛方式为以团队为单位，抢答题、挑战题！
3、每一题开始后，全班同学开始抢答，第一个举手的同学获得答题权，答题时间20秒，过时不回答视为答错。回答正确，则该同学所在的组+10分，答错-10分。每一题思考时间为5分钟，过时无人抢答则跳过本题。
挑战题答对+10分，答错不扣分。（每组有2次答错机会，全班有一个同学答对则进入下一题），风险题答对+20分，答错-20分。
4、每个团队的同学之间可以相互讨论。5、所有题目回答完计算总分，根据分数排名！6、第一名的团队所有同学都将获得奖励哦！二、开始抢答三个环节题目。
三、师生总结本节收获。
北师大版小学数学六年级下册
3 运用迁移，深化提高。运用知识的迁移规律，培养学生利用旧知学习新知的能力，从而使学生主动学习，掌握知识，形成技能。三 说学法。课堂教学中，不是老师单纯地传授知识，而是在老师的指引下，让学生自己学，任何人都不能替代学生学习。所以要把教法融于学法中，在学法中体现教法。本节课的教学，使学生掌握一些基本的...
北师大版小学数学六年级下册
北师大版小学数学六年级下册 变化的量 说课稿。景虎小学张兴梁。我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册第二单元第一课时 变化的量 下面我将从教材分析，学情分析，教法学法，教学过程以及板书设计五大部分进行阐述。一教材分析。变化的量 是本单元的起始内容，通过这节课的学习，学生将认识到两个变化的量之间存在...
北师大版小学数学六年级下册
第一单元 圆柱的表面积 说课稿。引言 各位领导 各位评委，你们好！我是来至枸乃甸小心郑景宏，很高兴今天能来这里锻炼一下自己，在此我首先感谢各位领导和评委。今天我说课的课题是 圆柱的表面积 这是北师大版六年级数学下册第一单元 圆柱和圆锥 中第二节的内容。一 说教材。1 教材的内容 地位和作用及学生的学...