六年级语文第四单元测试题。
一、积累运用。（51）分）
1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。（2分）
无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色了。
2、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
zhēnɡ zhá xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ zhàn lì qīnɡ shuǎnɡ
zhuānɡ jiɑ xiǎo tún diāo nàn bó jī shuāi lǎo
3、一锤定音(用“√”画出带点字正确的读音)(3分)
择菜（zé zhái） 挣扎（zhènɡ zhēnɡ） 挑剔（tiǎo tiāo）
旋转（zhuàn zhuǎn）盛满（shènɡ chcnɡ） 粘补（zhān nián）
4、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）
枣（ ）趁（ ）梁（ ）祥（ ）楼（ ）
刺（ ）赶（ ）粱（ ）详（ ）搂（ ）
5、我能把词语补充完整并会选择填空。(9分)
生（ ）净（ ）喜（ ）乐（ ）粉（ ）登（ ）
余音鼓（ ）天 （ 念（ ）打
有（ ）有（ ）字（ ）腔（ ）惟（ ）惟（ ）
活（ ）活（ ）感人动（ ）心（ ）
国粹京剧是大众的曲艺形式，人物分为四种。锣鼓敲响，他们一个个在台上唱得演得 。
6、找朋友(用线将词语恰当地连起来) (5分)
撩起剪纸熟练的神态。
捂住舌头慈祥的强盛。
搂在双眼身心人境的动作。
收到围裙微弱的面容。
伸出怀里生命的星光。
7、我能按要求写句子。(4分)
1）小明读书。(扩写句子。
2）我们宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
缩写句子。3）我们不会忘记父母的养育之恩。
改成反问句。
4）地球上的光明和温暖，都是送来的。
修改病句。8、课文传真。按课文内容填空。(13分)
1）《牛郎织女》中的牛郎是个的人，织女是。
的人。学习了课文，我真想用诗句。
来祝福他们。
2）后生们的搏击着搏击着搏击着。它它使你从来没有如此鲜明地它使你惊异于那消化着 ，居然。
3不看山不看岳。
4）上有下有。
5甲天下甲桂林。
6）华山自古。
7）东北有三宝。
8）雁门关外有人家，早穿午穿 ，抱着火炉。
二、能说会道。(5分)
小红很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习，看起闲书来挺起劲儿。”小红该如何向爸爸解释？
三、阅读碰碰车。(14分)
精卫填海。在浩瀚的东海上，有一种叫精卫的小鸟。这种乌整天忙忙碌碌，到西山去衔来小树枝、小石子丢到大海里去。
它为什么要这样做呢？原来，它们立志要以坚韧不拔的毅力，把大海填平。
这种鸟，原来生长在北方的发鸠山上，它把窝筑在拓木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多，带有花纹的脑袋，白色的尖啄，血红的脚爪，叫声就像在呼唤自己的名字：“精卫——，精卫——”那它们为什么要飞到东海来，并且衔树枝和石子想填平大海呢？
这里有一个美丽的传说：相传在古时候，炎帝有个最小的女儿，名叫女娃。有一次女娃到东海边去游玩，不幸被汹涌的海水吞没了。
女娃死不瞑目，怨恨不绝。她的怨气化成了一种鸟，这种鸟就是精卫。直到现在，东海边上还留有精卫誓水处——据说女娃就是在此处落水淹死的，所以精卫鸟誓死不饮这里的水。
精卫鸟以它微弱的力量想要填平浩瀚无垠的大海，这当然是不可能实现的。但是，它认定一个目标，坚持不懈地努力的精神却是难能可贵的，是鼓舞人奋发向上的。这大约就是《精卫填海》这则神话一直流传的原因吧。
1、“精卫”鸟名字的由来是因为。
精卫鸟的志愿是5分)
2、用“——画出描写精卫鸟外形的句子。(2分)
3、《精卫填海》这则神话一直流传的原因是什么？(3分)
4、对于“精卫填海”这件事，许多人的评价各不相同：有人歌颂精卫顽强斗争的精神；有人认为精卫填海，是在做根本办不到的事，实在是愚蠢。你怎么看？(4分)
四、妙笔生花。(30分)
题目：我这堂课。
要求：从“不喜欢”“喜欢”“讨厌”中选择一个填在横线上然后按题作文，要求写成一篇不少于的记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
苏教版科学六年级上册第四单元《3 看星座》习题
3 看星座 习题。一 填空。1 每个星座可连成不同的图形。古代人发挥想象，常用神话中的或为星座命名。2 是小熊星座中最亮的恒星。北斗七星是星座的一部分。3 银河是由许许多多构成的。像太阳这样的恒星在银河中有多亿颗。从太空俯视银河，看到的银河像个 4 像太阳那样炙热的 巨大的发光气体球，我们称它们为 ...
苏教版六年级上册第四单元
12姥姥的剪纸。第一课时。教学要求 1 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。3 凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧 勤劳善良和对 我 浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。教学重点 能正确 流利地朗读课文。教学难点 理解由生...
苏教版小学语文六年级上册第四单元
第四单元。一 单元教学目标。1.能正确认识并理解课文 现的生字 新词 能正确读写书后田字格中的生字 练习用硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。2.练习有一定速度地默读，能复述和背诵指定课文，会分角色朗读课文。3 能整体把握文章的主要内容，并在阅读中了解文章的表达顺序 体会作者的思想感情，...