六年级英语第三单元

课题unit3what did you do last weekend?知识与技能。

1．能综合运用动词的过去时。2.阅读理解故事。

课型新授课时6

教学目标。过程与方法。

情感态度与价值观。

重点。1动词过去时的读音及不规则动词的变化2阅读部分的理解和有限度地再现。

1动词过去时的读音及不规则动词的变化2阅读部分的理解和有限度地再现。

教学步骤与授课内容。

课前准。备。

难点。学生活动。

教法：1、warm-up

sing the song:at the zoo2、presentation

a: activity 1memory testingwhat did you do last weekend?i went shopping.

i went shopping and visited grandparents

i went shopping and visited grandparents………

b: activity 2比一比，谁说得最快。（见**1）

请两个学生上来，背向黑板，教师说出**中任意一个词组，学生就说出与之对应的词组，败者换其他人，再与胜者比赛，看看全班谁说得最快。c: texta.

看图跟读课文。b.教师提示总结：

was / walked / studied / read /went/saw / jumped / swam / returnedd: activity 3无字的故事书e: exercises

1)finish the sentences(2)number the sentences3、comprehensive activitystory time

1. two students a group and discuss the story.2. ask the questions:

1)what did zoom do on saturday?(2) what did zoom do on sunday?3.

listen and read the story4、consolidation and extensionmini role-play

prepare and act out their stories in roles

板书设计。教学反思。

六年级英语第三单元

第三单元主要内容为asking the way,教学后发现学生对turn right or turn left混淆不清。由于去年教学中没有发现类似的问题，所以今天的教学中就忽略了这一点，没有对这个问题深加 复习过程中发现了这一问题的严重性，扣分极多。认真分析后发现主要有两种情况 一种学生是确实分不清...

六年级英语第三单元

课题unit3what did you do last weekend?课型新授课时4 知识与技能。教学目标。过程与方法。1 掌握四会词组 went to a park,went swimming,read a book,wentfishing,went hiking.2 学会用句型what did...

六年级英语第三单元备课

沈村联小 导 学 教 练 评 五步循环教学法新授课备课。教师姓名 戴军年级 六科目英语。教学后记 通过本节课的学习，课堂节奏紧凑，学生的主动性提高，课堂教学效率提高完成教学既定的教学目标。课堂达标率 85 不达标人名单 徐鹏 李旭 杨国泰。措施 布置适量家庭作业。沈村联小 导 学 教 练 评 五步循...