第二大学区（英语）教学研。
讨交流教案。
德顺小学：何稳玲。
unit 3 my weekend plan
period 1 section a let’s learn /make a plan p25
learning aims(学习目标)
1.四会单词及短语：visit film trip supermarket tomorrow tonight evening see a film/ take a trip / next week
2.理解句子：what are you going to do today ? i’m going to see a film.
important &difficult points(重难点)
1. 能准确的读出和写出新的单词和短语。
2. 能用what are you going…? i’m going to…?进行问答练习。
learning steps
课前三分钟。
1 .sing a song together:《what are you going to do?》
step1 :free talk
what are you going to do tomorrow? i’m going to…
review same old phrases.
step 2. new presentation
let’s learn new phrases
1）t: what are you going to do today ？i’m going to see a film.****sarah和chenjie 的对话。
1. 2）领读let’s learn 中的短语及句子，并纠正读音。
t: what are you going to do this morning ?
s: i’m going to visit my grandparents/ take a trip /see a film/go to the supermarket. (课件出示单词卡片，教读，学生小组练习)
3) use these new phrases to make sentences. (替换练习)
eg: what are you going to do next week/…？i’m going to see a film/….
4)课件出示日历，引出时间短语this morning /this afternoon/ this evening/ next week/tonight/tomorrow，教读，学生小组、或同桌练习。
step 3. practice
a plan (finish the forms，ask and answer in pairs, )
s1:what are you going to do this morning/…？
s2: i’m going to visit my grandparents/….
2. 出示what are you going to do next week/…？i’m going to see a film/…男生问，女生答。
step4. p lay games
1.叫学生在纸盒中抽出单词卡，男生问，女生答。学生大声齐读。
2.让学生在自己的单词卡上写出今天所学的词。教师评出最好看的贴到黑板上。
a plan
学生独自完成填空，同桌之间互相操练。
学生先小结，教室后小结。
to choose time is to s**e time.
六年级上册第三单元教案
人教版小学语文六年级上册第三单元备课。主备人 常艳霞 辅备人 六年级全体语文教师 单元教材分析 本组教材是以真情为专题安排教学内容的。穷人 赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。别饿坏了那匹马 则讴歌了一群普通群众，特别是残疾青年的美好心灵。唯一的听众 表现了德高望重的老教授爱护 鼓励年轻人成才的美德...
六年级上册第三单元教案
第三单元教学计划。学习内容 本组教材围绕 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 这主题安排了三篇课文 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 重点是让学生掌握恰当的阅读方法，在写事物时，融入感情，表达看法。本单元还安排了习作 让生活更美好 及语文园地。内容分析 竹节人 写了童年时代的 我 和伙伴们制作竹节人，...
六年级上册第三单元教案
课前准备 1 教师准备常用的动词短语卡片。2 教师准备本课时的教学ppt，对话 学习过程 step 1一 热身 warm up 1 review the phrases.visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarke...