一。 为什么人最宝贵的是生命？
1. 生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2. 生命充满了无限的欢乐与痛苦。
3. 生命只有一次，而且是短暂的。
二。 怎样珍爱生命？
1. 学会依法保护自己的生命健康权。
2. 增强自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 尊重、爱护他人的生命。
三。 为什么生命的价值在于创造和奉献？
1. 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2. 创造和奉献使人快乐、充实、高尚。
四。 怎样实现生命的价值？
1. 生命价值靠行动实现。
2. 从点滴小事做起，是实现生命价值的前提。
3.干好本职工作是实现生命价值的基础。
五。 怎样让青春更美丽？
1. 树立远大理想。
2. 珍惜美好时光。
3. 勤奋学习，丰富、充实自己。
六年级上册第二单元提纲。
一、怎样适应新的学习生活？
1、从心理上认可和接受，分析原因，调整心态。
2、确定新的目标。
3、加强自我管理，克服依赖心理。
二、良好班集体的特点：
1、有共同奋斗目标。
2、有严明的纪律。
3、融洽的同学关系。
4、有积极向上的**氛围。
三、良好班集体的作用：
1、有利于良好品德的形成。
2、有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操、促进身心发展。
四、怎样融入新的班集体？
1、建立淳朴、融洽的同学关系。
2、自觉遵守并维护集体纪律。
3、树立主人翁意识。
五、为什么学习是成才的阶梯？（学习的意义）
1、学习可以提高品德修养。
2、学习可以增长才干。
3、学习才能适应社会发展的要求。
六、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？
1、我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
2、受教育能改变我们生活和命运，是每个人自身发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
3、教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
七、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
1、我们要怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务。
2、我们要坚持使自己受到法律规定年限的教育。
3、努力使自己在德智体美等方面全面发展。
4、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
八、怎样学会学习？
1、转变学习方式，学会自主、合作、**式学习。
2、选择适当的学习方法，勤奋努力。
3、养成良好学习习惯。
六年级上册第三单元提纲。
一、 为什么生活需要友情？
1、友情是我们渴求的一种心理需要。
2、友情有助于我们增长智慧的才干，更快的进步和发展。
3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
二、闭锁心理的危害：
会影响与同学和朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常学习生活。
三、 怎样克服闭锁心理：
1、 消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放式的心态主动与他人沟通，交往，培养热情、开朗的性格。
2、 应注意慎交友，努力做到善交益友、乐交净友、不交损友、慎交网友。
四、 怎样让友谊之树长青：
1、 平等尊重真诚。
2、 理解宽容。
3、 关爱帮助。
五、 为什么要尊重老师？
1、 老师是我们学习的指导者。
2、 老师是我们成长道路上的引路人。
3、 老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。
4、 老师是人类文明的传播者。
六、 怎样尊敬老师？
1、 尊敬老师就要尊敬老师的劳动。
2、 虚心听取老师的教诲。
3、 对老师有礼貌。
七、 怎样与老师交朋友？
1、 主动与老师交流交往，建立新型民主平等和谐的师生关系。
2、 正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误。
六年级下册第四单元提纲。
一、什么是自尊？自尊的表现是什么？
1、自尊是一种健康良好的心理状态。首先表现为自我尊重和自我保护。
2、还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
二、自尊的作用？自尊的重要性？为什么我们要做一个自尊的人？
1、自尊的人积极向上。
2、自尊的人赢得他人的尊重。
3、自尊的人知荣辱，讲自爱。
三、怎样用行动赢得自尊？怎样做一个自尊的人？
1、维护自己的人格，不做出有损人格的事。作为一个中国人不做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。
2、我们要通过自己的执著追求，勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。
3、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
四、为什么要做一个自信的人？为什么自信是成功的基石？
1自信使人勇敢。
2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
3、自信才能把自己的潜能发挥出来。
五、怎样扬起自信的风帆？如何做一个自信的人？
1、发现自己的优势，找到自信的“支点”。
2、要在生活中积累成功。
3、正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
4、树立自信必须克服自卑。
六、什么是自立？自立就是自己的事情自己做。
七、为什么少年需自立？自立的意义？为什么要提高我们的自立能力？
1、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，是我们不断提高心理和道德品质的过程。2、自立才能自强。
八、怎样提高自立能力？怎样告别依赖、走向自立？
1、自立，就要克服依赖性。
2、独立思考，自主做出决定。
3、积极锻炼，提高自立能力。
九、自强的表现？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
十、为什么人生当自强？自强的重要性？要做到自强的原因？
1、一个人需要自强的精神，一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设立新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。
2、一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
十。一、怎样走自强之路？怎样描绘自强人生？
1、树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
2、战胜自我，超越自我。
3、在磨砺中走向自强。从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
六年级下册第五单元提纲。
一、什么是挫折？当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
二、人生为什么难免会有挫折？
导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
三、为什么说挫折是把双刃剑？为什么挫折既是坏事又是好事？
1、挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
2、对于强者，a挫折能磨练意志，使人变得坚强；b激发斗志，使人迸发出巨大的力量；c“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。挫折是走向成功的必经之路。
为什么挫折是福？挫折对自己成长起到了什么作用）
四、怎样积极面对挫折？怎样挫而不折，积极进取/
1、直面挫折，不畏不惧。挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心。
2、冷静分析，从容应对。找到挫折产生的原因，从而对症下药，找到战胜挫折的良方。也要发挥自己的优点和长处，从而振奋精神，提高对挫折的承受能力。
3、自我疏导，自我排解。当遇到挫折时，一味自责，只能成为我们走向成功的绊脚石。
4、主动寻求帮助。遇到挫折时不要闷在心里，找朋友倾诉，或告诉家长和老师，请求他们的帮助。
5、积极进取，探索创新。坦然面对挫折，突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜困难和挫折，取得成功。
五、坚强意志是重要的心理品质。一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。
六、为什么说坚强意志是成功的保证？为什么我们要坚强？
1、坚强的意志是坚定人生目标的保障。
2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。
3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
七、怎样在生活中磨练自己？
1、确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。
2、做自己不感兴趣但有意义的事情。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这是锻炼意志的好机会。
3、加强自我管理和约束。磨炼意志的过程是一个艰苦的过程，若不能有效管理自己，就难以收到预期的效果。
4、从小事做起，从现在做起。一些事情虽小，如果能坚持做好，会养成好的习惯，还会增强磨砺意志的信心和决心。
六年级下册第六单元提纲。
一、青春期是人一生中身体发育的关键时期。青春期生理变化主要表现：身体外形急剧变化，性机能发育成熟，体内机能迅速健全。
二、怎样接纳自己的生理变化？怎样正确认识青春期的生理变化？
青春期发生的一系列生理、心理变化都是必然的，正常的。
1、以积极的心态接纳自己的生理变化。接受学校的专门教育，请教师长，掌握生理卫生知识2、以积极的心态接纳自己的形象。发挥优势，欣赏自己独特的美，正视不足，避免自负。
3、无论体态、容貌如何，我们应努力追求美，要注意仪表，体现外在美；加强文化素养和品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
三、怎样正确认识青春期出现的心理烦恼？
1、青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
2、这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
3、我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
四、我们应怎样消除青春期心理烦恼？（怎样弹奏好自己的青春协奏曲）
1、敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。
2、提高自我控能力，当我们出现心理冲动时，应用道德的规范、法律的要求约束自己，并通过自我暗示、目标转移等多种方式来控制自己。
3、要不断丰富自我。比如：多读书、多参加科技活动、文体活动，多参加社会公益活动。
五、怎样认识男女同学的交往？（男女交往的重要性）
1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要部分。
2、男女同学的正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友情。不与异性同学交往，等于放弃了一半的朋友和友情。
3、男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。
4、男女同学可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性全面发展。
六、男女同学应该怎样交往？
要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。
1、自然、适度。
2、尊重、真诚。
3、要广泛交往。
七年级上册第一单元提纲。
1、情绪的种类。
人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四类：喜、怒、哀、惧。复杂的情绪有：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交集等。
2、情绪产生和变化的原因。
人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。（情绪有积极情绪和消极情绪之分）
另外，不同的情境下会产生不同的情绪。
3、怎样理解情绪不同，结果就不同？
1）积极情绪促使人的水平正常发挥，甚至超长发挥，并且提高人的免疫力，有利于人的身心健康。
消极情绪会使人的水平发挥失常，而且降低人的免疫力，会危害人的身心健康。
3、关于情绪影响健康的谚语、成语、故事等。
1）笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。（2）气大伤身。（3）人逢喜事精神爽。⑷诸葛亮三气周渝。⑸范进中举。
4、学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方法主要有：理智调控法，注意力转移法，幽默化解法，积极的自我暗示。
幽默化解法会让大事化小，小事化了，有时能使满腔怒火、无名烦恼转眼间烟消云散。
6、怎样合理宣泄情绪？
1）宣泄情绪的方式主要有：哭泣宣泄，倾诉宣泄，运动宣泄，书写宣泄等。
2）宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体利益。
14课追求高雅情趣，品味美好生活。
六年级上科学第一单元提纲
五 斜面。1 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面 2 斜面都能省力 而且斜面的坡度越小越省力。3 一些典型斜面 如 s 形的盘山公路 各种斜坡 各种刀刃 螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 六 自行车上的简单机械。1 自行车中两个齿轮和链条咬合，起到传动作用。自行车运用了杠杆 如 刹车 轮轴 ...
六年级第一单元复习提纲
第一课时。本组课文的主题？共有哪几篇课文？作者？本组课文导语提示要达到的学习重点？每一篇课文的体裁？每一篇课文的中心？作者要表达的思想感情？文言文两则 的复习提纲 背诵两篇课文，了解孟子。掌握文下须要求掌握的注释。学奕 中 之 字的不同用法。两篇课文要说明的道理，能联系生活实际来谈。了解这是 的小儿...
人教版六年级第一单元预习提纲
小学语文人教版六年级上册预习提纲。第一单元。学校班级姓名等级 1.本单元是围绕这一专题写的。围绕这一专题，本单元安排了 四篇课文，其中 是精读课文，是略读课文。2.本单元你印象最深的课文是哪一篇？为什么？3.语文园地一 中 日积月累 里抄写两条诗句。小学语文人教版六年级上册预习提纲。1.山中访友。学...