执教者：教学内容。
授课班级：人数：
授课时间：立定跳远。
1．通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。
2．通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强。
教学。学生身体平衡控制能力。目标。
3．通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。
教学重难点顺序。
1.教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调2.教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地教学内容。
学生活动。1、整队集合2、注意力集中，精神饱满。
3、学生在教师的引导下积极参与。4、自由想象，全身投入。
教师活动。1．开课导言。
2．宣布本课内容及注意事项3．组织热身活动4．师生互动。
过程目标。组织形式。
数时强。1、课堂常规。
1）体育委员整队，报告人数（2）师生问好，导入本课。
3）安排见习生准备2、热身广播操部分（1）、腕关节，踝关节运动。
2）、膝关节运动（3）、扩胸运动（4）、振臂运动（5）、正压腿（6）、侧压腿3、兔子舞。
组织：四列横队。
1）用激励性的语。
言调动学。生学习的。
兴趣。2）建立良好的课。
堂常规。3）充分。
达到热身▲▲▲激趣效果▲▲▲
6’弱。要求：1、认真听讲。
2、注意力集中，精神饱满。
1、立定跳远（1）教师讲解示范。强调“一摆、二蹲、三跳”重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。难点：双脚屈膝。
基本缓冲，轻巧落地部分（2）学生模拟练。
习。3）分组练习（4）纠错环节（5）再次分组练习。
6）学生展示（7）素质练习——立卧跳。
1、身体放松2、意念放松。
结束3、学练评价、总结部分4、布置课外作业。
1、学生尝试。
练习2、展示自我。
1、归纳小结立定跳远的动作要领。2、教师准确完整示范。
3、教师及时纠正与点拨。4、注重课堂的生成率。
1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。2、遵守纪律有序安全的进行练习。
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要求：1、态度认真，动作到位，“一摆、二蹲、三跳”。
2、安全有序。
强。1、练习放松2、谈感受与学习心得。3、师生道别。
1、师生共同放松。2、评价学、练效果。
3、布置作业。
运动量与练习密度。
陶冶情操，身心放松。
要求：身心放松，注重反思。
5’弱。场地运动场。
器材跑道。运动量：中练习密度：中。
六年级体育 立定跳远
投掷垒球教案。教学目标 1 继续学习原原地掷垒球，增强上肢力量 提高投掷能力和协调能力。2 能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。3 培养学生集体精神和良好的合作意识。教学重点是 蹬地 转髋 挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺序和用力...
六年级体育《立定跳远》教学设计
一 教材分析 体育课程标准 要求初步掌握基本运动技术，这是 国家学生体质锻炼标准解读 书中五六年级的测试项目。通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼学生下肢力量，发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。二 学情分析。六年级学生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调...
体育与健康课六年级 立定跳远教学 教案
体育与健康课六年级 立定跳远教学 教案。一 教学目标。1 学生认识到跳跃能力的价值，掌握立定跳远的动作方法，培养参与活动的兴趣 的学生能上下肢协调配合，做到用力顺序正确，同时发展瞬间起跳能力和下肢力量。3 增强学生合作竞争意识 自信心 集体荣誉感。课的重点 难点重点 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。...