【引用】六年级上学期体育教案(a)
2011-01-19 15:18:00|分类: 教学研究 |标签: |字号大中小订阅
本文引用自竹林听书《六年级上学期体育教案(a)》
和大家分享这篇日志,我的看法是:
原文地址:六年级上学期体育教案(a)原文作者:竹林听书。
第一部分体育卫生知识。
1、讲究仪表美。
教学目标:使学生了解什么是仪表和仪表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究仪表美,并让学生结合自己的生活实际,说说怎样讲究仪表美。
教学重点:怎样做到仪表美。
教学过程:一、导入新课:
1、组织查字典比赛,了解什么是仪表,导入新课。
出示“仪表”一词,组织学生查字典比赛,看谁最快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织学生进行讨论:仪表重要不重要?要不要讲究仪表美?
二、学习新课。
a、讨论:作为一个现代社会的文明小学生,在讲究仪表美方面,要做到哪些基本要求?
先小组讨论,然后组织交流,交流后组织学生阅读课文,进一步体会要求:
1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生);
2、服装整洁、美观、大方(衣着得体,大小适宜,鞋袜常换、头饰适当);
3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势);
4、讲究语言美(不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言);
5、注意言行举止(对人和气,动作文雅,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等)。
6、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的,还有哪些不足的?
三、布置作业:
仪表美主要表现在哪些方面?
板书设计:讲究仪表美。
保持个人卫生。
有利身心服装整洁大方。
坐立走姿势端正。
有益社会讲究语言美。
注意行为举止。
课后小记:学生能根据课文内容积极进行讨论,并能根据五个要求对照自己的行为举止说一说,上课六1班表现最好,配合非常积极,作业六2班最认真,字迹都很端正。
2、预防血吸虫病。
教学目标:让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化,使学生知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害,使学生知道怎样预防血吸虫病。
教学重点:怎样预防血吸虫病。
教学过程:一、导入新课:
语言导入:我们这里曾是一个血吸虫病很严重的地方,现在因为生活条件的变化,血吸虫病在这里已很少见,但并不是没有了,所以今天我们要来了解一下这种病和这种寄生虫。
二、学习新课。
本课采用自学的方式进行学习,通过小组讨论、自己看课文,教师提问等形式来巩固学习的效果。
三、布置作业:
1、 怎样预防血吸虫病?
四、学习乒乓球操。
1、 **完整动作演示,了解每节操的动作和节奏要求。
2、 随分节动作演示进行模仿练习,并听口令熟练动作。
3、 学习。
板书设计:2、预防血吸虫病。
血吸虫生活史:卵—毛蚴—尾蚴。
危害:危害人体的内脏。
预防:管好水源、管好粪便、消灭钉螺、
积极**、不喝生水。
课后小记:虽然血吸病不常见,这种病已遂渐少了,但是应该让学生了解,所以本课采用了让学生自学,然后来一起解决学生心里不太明白的一些问题,学习的效果也比较好。
3、游泳的卫生与安全。
教学目标:使学生知道游戏是一项非常有益的体育活动,但也非常危险,并让学生了解游戏的卫生知识和安全要求,关注自己的身体健康。
教学重点:游戏的安全。
教学过程:一、导入新课:
组织学生说一说游泳的好处。
我们身处不是水乡,对游泳这个运动项目不是很熟悉,动员所有的学生。
在自己的小组说一说自己心中的游泳运动。
调查一下全班同学有多少同学会游泳。
二、学习新课。
a、 讨论,小组讨论,说一说“你觉得该如何来注意游泳的卫生”并由每小组选派一学生向大家交流。
b、 师总结并板书:选择干净、卫生的水域进行游泳。
c、 相一想,说一说,游泳该怎样注意安全?
先由学生交流,说一说,然后由老师来总结并让学生明白:游泳前要做好健康检查,游泳前要做好准备活动,游泳和结伴而行,游泳时不能在水中嬉闹。
d、阅读课文,体会游泳的卫生要求和安全常识。
三、布置作业:
如何注意游戏的卫生与安全?
四、室内活动:乒乓球操。
1、 听**,随示范进行复习和模仿练习。
2、 随示范学习第五节和第六节动作。
3、 听**完整动作练习。
板书设计:游泳的卫生与安全。
1、游泳前要进行健康体检。
2、游泳前要做好准备活动。
3、游戏要结伴而行。
4、游戏时不能在水中嬉闹。
5、要选清洁卫生的水域游戏。
课后小记:游泳是常见的一项运动,班中大部分学生都对游泳这项运动比较了解,但每个班会游泳的人却不多,每班都有三分之二的学生不会游泳。学生学习的态度非常好,乒乓球操也基本学完,学生随示范都能较熟练地完成了。
4、预防狂犬病。
教学目标:使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病 ,家畜都有可能带有狂犬病病毒,使学生了解狂犬病的症状,并知道如何来预防狂犬病。
教学重点:狂犬病的预防方法。
教学过程:一、导入新课。
解说导入新课:由老师讲述自己看了宣传资料的感受来导入新课。
二、学习新课:
1、 **宣传资料:汶上卫生防疫站网上宣传资料。
老师对**的资料中应引起注意的几个方面进行总结:狂犬病是一种危险的传染病,一旦发病死亡率是100%,狂犬病的潜伏期很长。
2、 讲述狂犬病的症状和怎样防治狂犬病?
3、 学生小组交流学习之后的感受,并总结出狂犬病的防治方法:不逗引家畜;饲养狗必须得到有关部门的批准;坚决捕杀无证犬;如被咬伤应立即去医院注射狂犬病疫苗。
4、 完成作业:怎样防治狂犬病?
三、室内活动:手指操。
1、 **光碟,初步了解手指操。
2、 **分节示范,自主模仿练习。
3、 跟口令学生各节动作。
4、 听**,随光碟进行完成练习。
板书设计:预防狂犬病。
什么是狂犬病? 狂犬病毒
狂犬病毒在哪? 各种家蓄。
狂犬病的死亡率? 100%
如何预防: 四条。
课后随记:2个班级都通过先看宣传资料然后进行学习,都对狂犬病有了进一步的了解,特别是六1班学习的氛围很浓,讨论交流很积极。学习手指操时有三节学生掌握得还不够熟练,不过各班的兴趣都很浓。
附:狂犬病资料。
狂犬病是目前死亡率最高的传染病,发病一例死亡一例,几乎没有出现例外,现今家养宠物日见流行,主人客人被猫抓狗咬时常发生,如果运气不好就有危险。
据汶上县卫生防疫站的有关人士介绍,狂犬病多在狗、狼、猫等群体中流行,在它们的唾液中含有大量的狂犬病毒,人一旦被咬伤或抓伤,狂犬病毒即通过破损的**或黏膜侵入人体。狂犬病毒生命力极强,在人体内很难被杀死,狂犬病的潜伏期可以从几天长至数十年,病程进展迅速。一旦发病,一周内病情急剧恶化,死亡率达100%,受较多神经支配的手指、头、面、颈等部位被咬后极易感染。
而陈的这些部位都被咬伤,并且伤口较深较重。
狂犬病是由狂犬病毒通过伤口侵入人体,继而侵犯人的中枢神经系统所造成。狂犬病毒存在于狗、猫、狐、狼、蝙蝠(最厉害,能空气传播)等动物体内,这些动物带有病毒不一定马上发病,它的潜伏期有长有短,长的几年,带病毒的动物,它的唾液里面含有病毒,它的身上、爪上也有病毒,一旦发病,所带的病毒量会急剧的增大。
人在感染以后也和这些动物一样,也许一整年不会发病,但最终发病却为时已晚。开始发病时,全身不舒服,疑神疑鬼,总是觉得原来被咬的地方一会儿痛一会儿痒,就到医院看病,过不了多久,有的几小时有的一两天,病人高度兴奋,惊恐不安,两眼炯炯有神象狼眼,一听到声音或有太阳照射就产生强烈而敏锐的反应,医生马上把他的专用病房避光、保持周围安静,在**时尽量轻手轻脚,开始还可以,最后也不行,**不敢进去了,病人症状越来越强烈,发高烧,流涎、特别是一看见水或听到水声就肌肉痉挛,面部表现一种奇异的怪相,有时突然听到较大声音看到强光会狂燥不安,扒窗爬墙,再过几天慢慢麻痹,谵语昏迷最终危及生命,整个过程非常恐怖。
预防狂犬病要注意以下几点:
1、最好不要养宠物,或者宠物一定要预防注射而且定时加强,我个人认为打动物预防针的效果不一定可靠。
2、被猫抓狗咬后一定要到卫生防疫站去,而不论猫狗是否打过预防针,赌命的人可以不去。
3、有伤口的人,要迅速用肥皂水等碱性液体冲洗,严禁包扎,立即注射抗狂犬病血清,打狂犬疫苗。
5、预防疥疮。
教学目标:让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染性**病。使学生了解疥虫的大小、形状和顔色及一般生理特征,了解疥疮的一般症状,知道疥疮的传染方式及怎样预防和**疥疮。
教学重点:疥虫的生存环境和如何预防。
教学过程。一、导入新课:
由学生熟悉的水痘等传染病导入新课,让学生知道疥疮也是一种传染病,和水痘不同的是它是传染性**病,是通过接触传播的。
二、学习新课:
什么是疥疮:是由疥虫引起的传染性**病。
疥疮出现的症状:
1、**特别痒,出现丘疹、水疮和糜烂。
2、疥虫在**下钻成弯弯曲曲的隧着,这种隧道呈灰白色,是疥疮的特征。
疥疮的传播方式:
1、病人和健康人握手,一同睡觉,儿童在一起玩耍,就会直接传染。
2、健康人用病人用过的衣、裤、被褥等,也会传染。
疥疮的预防和**:
1、不用病人用过的物品,不接触病人**。
2、病人的衣、被要煮沸消毒。
3、家中一人有疥疮,全家一起**。
4、生疥疮要隔离**,不能上学校。
5、**用硫磺软膏。
三、布置作业:怎样预防疥疮?
四、室内活动:搏击健身操(第。
一、二、三段)
要求:学生能跟上光碟认真完成动作。
板书设计:5、预防疥疮。
疥疮:传染性**病。
传染:接触传染(直接、间接)
预防:不接触病人及病人的东西。
课后随记:
6、烟酒对人的危害。
教学目标:让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的健康危害大。让学生知道过量的酒对人的脑肝胃都有伤害作用。使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
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