新标准英语一年级起点第十二册。
module 7 unit 1
刘家桥小学英语组王莹。
一、说教材。
本节课是《新标准英语》一年级起点第十二册第七模块第一单元内容，本节教材的主要内容是让中国孩子了解中国发生的一些大的事件，让他们了解在讲述重大事件的时候应该从哪些方面进行陈述，让学生学会从when, who, where, what, how这些方面讲述重大事件。本课是功能型的、交际型的交际训练课。借助“任务型”教学我采用歌曲导入、活动激趣、抽测巩固等多样化的教学手段，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立信心，发展自主学习的能力，最终达到学生可以用英语进行复述神州五号的有关信息。
结合新课程标准对高年级英语学习提出的目标和要求及本课的特点，我将本课的教学目标设计如下：知识目标：
1.掌握四会单词做到读准、会写、会认：spend，video，proud2.
掌握四会句型：he spent about 21 hours in space.3.
能听懂，会读，会认，excited
4.学习几个新的动词过去式不规则变化形式：fly-flew,spend-spent,come-came
3.理解词组含义：flew into, worked hard , proud of
技能目标：1.能听、说、读、写本课单词和课文内容。
2.能听懂本课课文内容，并能回答与课文相关的问题3.根据提示可以大概描述本课信息情感目标：
通过本课的学习，激发学生爱国主义情绪。让学生体会到通过努力学习，终将实现自己的梦想，为祖国争光。教学重点：
1.本课的重点单词：spend, video, proud2.
本课的重点句型：he spent 21 hours in space.3.
本课相关词组：flew into, worked hard , proud of教学难点：
能够根据**、重点词提示，描述关于神舟五号的一些信息。教具：
cd-rom,录音机，单词卡片，ppt课件，自制教具。
二、说教法和学法。
教法：根据学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲盛等生理和心理特点，我采用以任务型教学模式为主，听音、模写等多法并用的方式组织教学。
学法：组织学生进行口语交际，小组活动学习，共同完成学习任务。三、教学过程知识目标：
1.掌握四会单词做到读准、会写、会认：spend，video，proud2.
掌握四会句型：he spent about 21 hours in space.3.
能听懂，会读，会认，excited
4.学习几个新的动词过去式不规则变化形式：fly-flew,spend-spent,come-came
3.理解词组含义：flew into, worked hard , proud of技能目标：
1.能听、说、读、写本课单词和课文内容。
2.能听懂本课课文内容，并能回答与课文相关的问题3.根据提示可以大概描述本课信息情感目标：
通过本课的学习，激发学生爱国主义情绪。让学生体会到通过努力学习，终将实现自己的梦想，为祖国争光。教学重点：
1.本课的重点单词：spend, video, proud2.
本课的重点句型：he spent 21 hours in space.3.
本课相关词组：flew into, worked hard , proud of教学难点：
能够根据**、重点词提示，描述关于神舟五号的一些信息。教具：
cd-rom,录音机，单词卡片，ppt课件，自制教具教学过程：
一、preparation:
t:hello, everyone. ss: good morning, miss
ss: it’s say a chant:第七册m2u2
she painted a picture.
she watchede played the played with listened to played helped his were biscuits for all.
talk:1)t: what did you do yesterday？
how long did you spend for it ? about half an hour? about anhour?
oh, you spent
2) t: what did you do last friday ?ss: we went to the science centre.
3)ppt出示春游**：
t: in april 2007, we had a school trip. where did we go? whatdid we see?
4)ppt：t: look , who is he ? ss: he is liu xiang.
t: in august 2004, liu xiang won the men’s 110 him.
二、presentation:
people were very excited and proud of it . do you knowwhat was that ?
look: ppt出示**： the name of the spaceship isss:
shen zhou v. t: chinese meaning of shenzhou v?
do you want to know more about shen zhouv? we’lllearn some imformation about shenzhou v.
we’ll try to introduce some important imformation aboutshenzhouv at the end of this class.三、new teaching:
1.第一遍听课文：（ppt）questions:
t:first, let’s look at the cd-rom , then answer these two
questions:
1）when did shenzhou v fly into space? 2）who was inside?找学生读题，翻译。
听完第一遍后学生逐个回答问题：
问题一：ss:in october 2003,shen zhou v flew into space.板书①带读，组读，个人读同时把flew into写在黑板右侧并对。
比一下fly into ,flew是fly的过去式。
t: there were seven chinese spaceships flew into space. they
were(ppt)神州一号到神州七号的**。shenzhouiiiiiiiv,v vi vii说句子。教师中文讲解一下shen zhou斜体为专有名词，神州后面的为国际通用的希腊符号。
(ppt打出希腊符号1-7)回到问题（2）：
ss: yang liwei was inside.板书②带读，四人一小组读教师讲解人名的写法。
the answers.
1)how many hours did yang liwei spend in space ?2)why he was very very famous?读题翻译。
ss: he spent 21 hours in space.板书③全班读，大组读出示卡片：
pen---d---spend (speak, space, special ) spent
是spend的过去式。ppt spent造句回到问题（2）
ss: he was china’s first man in space.(板书④)
教师讲解，china强调的是国家china’s表示中国的（名词所有格）t:yangliweiwaschina’ ppt各种喜悦的**。
3.杨利伟之所以成为中国第一个飞入太空的宇航员与他小时候的梦。
想和努力是分不开的。now,let’
to___school. andthenhis dream___true.填空然后全班齐读。
let’s listen to the last timeandthen numberthe
sentences.
)his first words in space were,“i feel good.”(yang liwei made a video.
) he saw his father in space and he was very proud of him.( everyone could see him in space on tv.
)yang liwei’s son was eight years old.(做成小卷子)在ppt上给出正确的答案。
t:whatdidyangliweimakeinspace?yangliweimadea
video.(video拼读)板书⑤
t:was his son proud of him ? yes, he son was proud of him.(板书⑥)
rou---d---p---proud
我们来看看除杨利伟以外几个为国争光的人和事。ppt袁隆平，王军霞，2008奥运。
教师讲解在proud of后要用人称代词的宾格i’m very proud of you.
5.打开书，四人一组自读课文，找到flew, spent, could, came的。
句子。6.练习册p75---1自己做。四、practice:1.读重点句子。
2.根据黑板提示词复述神五信息。
3.根据ppt出示的关键词说说关于神六的信息，并试着写一写五、summary and homework:summary:
1) what did we learn about shenzhou v ?(六个关键句，齐读)教师总结：在描述重大事件时，我们可以从时间，人物，事件，感受等方面进行阐述。
2)今天我们还接触了一些动词过去式的不规则变化你能说说有哪些吗？ppt: fly-flew spend-spent can-could come-came3)let’s check.
发检测小卷，对答案，全对举手。homework:全班学生完成：
1)听读课文两遍，复述主要内容。2）抄写四会单词、目标句各两行。3）练习册p26-2,能力培养p29-2个别学生作业：
六年级教案
六年级上册 教学案例。第一课同一首歌。教学目标 一 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国 热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国 歌颂友谊的歌曲。二 聆听欣赏曲 我的祖国 和 大中国 能够背唱歌曲的 主题 辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系 能够辨别这两首歌...
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六年级教案 11册 德育纲要要求 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义的思想感情和良好品德 遵守社会公德的意识和文明行为习惯 良好的意志品格和活泼开朗的性格 自己管理自己 帮助别人 为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想 有道德 有文化 ...
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第二单元八音盒。教学目标。1 简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。2 通过聆听 波尔卡 感受 快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的 3 能正确识读8 6拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻盈 富有摇荡感的特点。教学重难点。感受异国民歌 特点...