小学六年级科学试卷分析

小学六年级期中科学试卷分析。

姜庄小学常识教研组。

一、试题情况分析。

本次考试的试题主要有以下题型：填空、判断、选择、问答题。所出题型涵盖了前段所学内容，试题结构合理、题型全面、题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

本套试题考试，共分为四大题。第一题填空题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共12分；第二题，判断题，要求学生准确把握所学内容，对问题做出正确的评判。每小题1分，共6分；第三题，选择题，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题1分，共6分；第四题，问答题，要求学生根据学过的知识，对问题做出正确合理的回答。

二、基本情况。

本年级2个班，分别是116人参加考试，学生的及格率达95%。三、具体情况分析：（1）填空题。

本题学生得分率也较高，失分较多的是第
小题，说明学生对相关知识的掌握不牢固，似是而非，不能用学过的知识解释生活中的现象。（2）判断题。

本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第2小题。原因可能出在掌握的知识不牢固，不能够清楚的分辨说法的正确与否。（3）问答题。

这个题目学生出错的原因在于对问题回答的不够全面。四、对今后教学的反思和建议：

1.继续加强学习习惯培养，调动学生**的兴趣。在教学中积极的组织引导学生进行动脑思考，动手实践，小组合作，**周围世界的知识，激发学生对于我们生活中的现象及事物的兴趣，并且能够积极的进行**。

2.联系学生生活、社会实际，培养学生应用知识的能力。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。

3.重视知识的获取过程。组织和引导学生积极的对于周围的世界进行提问，猜想，设计操作方案或者搜集相关的资料，进行实验或者整理分析资料抽取信息，提高学生的学习及**能力。

4.从学生答题**现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，因材施教。

小学六年级科学试卷分析

小学六年级科学学科2012 2013学年度下学期期末测试试卷分析。寒岭镇九年一贯制学校富荣。一 总体情况。本次检测应参考人数35人，实际参考人数34人，优秀人数1人，优秀率3 及格人数25人，及格率73.5 二 命题评价。本次命题题量适度，题目难易程度适中，题量不是很大，却基本覆盖到所有应该掌握的知...

小学六年级科学试卷分析

一 总体情况。本次考试应考人数 人，参加考试人数 人，优秀率 及格率 平均分 分。二 命题评价。本次命题的主导思想一是为了检查同学们的学习状况，二是为了对教师的教学查漏补缺。因为小学科学学科的涉及范围林林总总，教师在教学过程中难免会挂一漏万，所以本套试题综合了多套试题中的相关内容，在考虑到难易适中的...

小学六年级科学试卷分析

一 总体情况。本次检测全总校应考人数63人，参加考试人数63人。优秀人数17 人，优秀率27 及格人数38人，及格率60.3 二 命题评价。本次命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。本套试题考试时限为50分钟，满分100分，共分为五大题。...