小学六年级科学学科2012——2013学年度下学期期末测试试卷分析。
寒岭镇九年一贯制学校富荣。
一、总体情况。
本次检测应参考人数35人，实际参考人数34人，优秀人数1人，优秀率3％；及格人数25人，及格率73.5％。
二、命题评价。
本次命题题量适度，题目难易程度适中，题量不是很大，却基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了遗传变异和食物链等重要的内容，符合新课改的精神。
本套试题考试时限大约占25分钟，满分25分，共分为四大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共10分；第二题，判断题，要求学生能够甄别所列举的科学现象是否真实。共四题每题1分。
第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题1分，共5分；第四题，分析说明题，要求学生运用课堂说学习的科学理论对科学现象进行解释分析。旨在培养学生的分析问题解决问题的能力，分值为6分。
三、学生答题情况分析。
本次学生答题情况总体上看很不好，学生基础知识掌握程度很不好。从卷面上来看大部分的学生态度端正，字迹工整，书写认真。但是学生在答题中有很多的字不会写，还有许多学生用拼音来标出想写的内容，这从侧面反应了本班学生的基本素质并不是很高，现将学生的具体答题情况进行简要剖析：
第一题，填空题，满分10分，在科学课上兴趣较高，积极参与实验活动的学生基本上都得到了9—10分，而平时上课就没有兴趣的学生一般也就是4分左右。因为所考查的内容都是我们平时上课反复强调的现象。或者是非常重要的科学概念和科学发现。
因此，从本题中，就可以看出学生的学习积极性和平时的学习态度。这种能力主要靠的是对知识和内容的理解。
第二题，判断题。学生答题情况较好，基本上都能答对，失分情况较少。
第三题，选择题，满分为5分，大部分学生得分在3分以下。第1小题，出错率较高，“下列生物中被称为“活化石”的是a.恐龙 b.
长颈鹿 c.蟑螂 ”有些学生选择了a.更令人遗憾的是所给出的参***还是错误的。
这题一眼就能看出来恐龙它不可能是“活”化石。竟然给了参***也是a。而批卷的老师也就照这个答案来批卷。
我真是很无语，如果要是不能好好的对待这一学科，就不要考试了，何苦呢。
第四题，分析说明题，分值为6分。本题学生的得分率一般，相当多的学生只得了3分左右，而且还有个别学生没有得分，说明学生运用知识解决问题的能力较差，分析能力不强。
四、教学建议。
1、针对本次答题情况，不难发现，教师在平常的教学过程中存在的最大失误就是对实验教学重视的程度远远不够，课外知识补充较少，学生的阅读面窄，在以后的教学中要引以为诫，要引领学生通过各种手段、各种途径进行实验、**，真正把知识学活、学透。此外，要采用各种措施，科学有效地抓好复习巩固环节，加强学生对基础知识的理解与掌握，使学生能够做到腹中有货、心里不慌。
2、科学是一个很庞大的学科，内容囊括了日后学生要学习的生物、物理、地理、化学等多个学科的启蒙知识。它具有很强的实用性，用短短的二三十分钟，区区25分，是无法真正判断学生对科学知识的掌握程度。真正的科学考试是渗透在生活中的点点滴滴。
是怎样运用科学知识去解释生活中的现象，用科学知识去解决生活中的各种复杂的问题。我们教学与测试要更多的尊重学生，更要保护学生的学习科学的积极性。
小学六年级科学试卷分析
一 总体情况。本次考试应考人数 人，参加考试人数 人，优秀率 及格率 平均分 分。二 命题评价。本次命题的主导思想一是为了检查同学们的学习状况，二是为了对教师的教学查漏补缺。因为小学科学学科的涉及范围林林总总，教师在教学过程中难免会挂一漏万，所以本套试题综合了多套试题中的相关内容，在考虑到难易适中的...
小学六年级科学试卷分析
一 总体情况。本次检测全总校应考人数63人，参加考试人数63人。优秀人数17 人，优秀率27 及格人数38人，及格率60.3 二 命题评价。本次命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。本套试题考试时限为50分钟，满分100分，共分为五大题。...
小学六年级科学试卷分析
小学五年级科学期末试卷分析。一 总体情况。本次期末考试应考人数 25人，参加考试人数25人。优秀人数 6人，优秀率24 及格人数 19人，及格率76 总分446，平均分17.8。二 命题评价。本次命题的主导思想一是为了检验同学们的一学期来的学习成绩，二是为了对教师的教学进行一次检验。因为小学科学学科...