小学六年级科学试卷分析

发布 2024-02-02 23:45:08 阅读 8055

一、总体情况。

本次考试应考人数( )人,参加考试人数( )人,优秀率( )及格率( )平均分( )分。

二、命题评价。

本次命题的主导思想一是为了检查同学们的学习状况,二是为了对教师的教学查漏补缺。因为小学科学学科的涉及范围林林总总,教师在教学过程中难免会挂一漏万,所以本套试题综合了多套试题中的相关内容,在考虑到难易适中的同时,更力求覆盖到所有应该掌握的知识点。所以,在学生答题的过程**现这样那样的问题是在所难免的。

本套试题考试时限40分钟,满分100分,共分为四大题。第一题,填空题,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况,每空2分,共40分;第二题,判断题,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,每题2分,共10分;第三题,选择题,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,每题2分,共10分;第四题,要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解,重点考察学生的知识掌握与语言表述能力,30分。

三、学生答题情况分析。

六年级答题情况良好,学生答对率不高,失分较多。对于基础知识的掌握,学生基本上没有问题,大多数问题出现在四道题上。这说明学生总结问题的能力有待提高。

答题时却多只考虑了其中的一两个方面。虽然在放宽标准的前提下得了一定的分数,但这分数却没有多大的实际价值。

四、反思。针对本次答题情况,不难发现,本人在平常的教学过程中对知识的挖掘深度还不足,对学生的指导也很不到位。在以后的教学中,要精确把握教材意图,提高课堂效率;同时引领学生通过各种手段、各种途径进行实验、**,真正把知识学活、学透。

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