5、詹天佑（语文新课标同步训练）
5、詹天佑（语新标同步训练）未知5、詹天佑（语新标同步训练）
挟（）挠（）施（）桨（）垠（）狭（）绕（）拖（）浆（）银（）陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）2、写出下列词语的近义词要挟（）阻挠（）藐视（）竣工（）3、根据字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
居庸关势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。②八达岭隧道长１１０多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
②詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。**要开，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下。
2、用“——划出排比句，读一读，说说你体会到什么？3、想一想围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？4、詹天佑经常勉励工作人员说“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑的精神。（2）选词填空。
精密周密（）的仪器（）的计划（）
的观察（）的勘测5、用“——划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。6、詹天佑这样做的力量泉是什么呢？
爱国古诗词集萃☆位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》☆捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴——唐．王昌龄《出塞》☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》
臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．天祥《扬子江》☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》☆寸寸河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》
人教新课标 六年级语文上册詹天佑
詹天佑。一 看拼音写词语。sh g ng z n o y r n k ng zh mi n l ch n p 二 给加点字选择正确读音。要挟 xi x e 缩小 s o s o 陡坡 p p 三 比一比，再组词。施 挠 岔浆艰。拖 浇盆桨坚。四 在词语完全正确的一组后面画 1.轻蔑著名陡坡。2.回击...
六年级语文《詹天佑》教案
20詹天佑。第一课时。教学内容。苏教版语文六年级上册第20课 詹天佑 第一课时1 3自然段。教学目标。1 在预习的基础上，能正确 流利地朗读课文，学会本课生字词。2 通过课前搜集的资料和课堂学习，知道中国近代铁路发展情况以及初步了解 为什么詹天佑是我国杰出的爱国工程师 3 学习1 3自然段，有感情地...
六年级语文《詹天佑》教案
詹天佑 微课教学设计。主讲教师 湖北省襄阳市谷城县五山镇小学曾祥梅。内容 人教版语文六年级上册。教学内容 詹天佑 课型 精读课文。教学目的 通过精读课文第。五 第七自然段，了解杰出的爱国工程师詹天佑的怎样开凿隧道，感受其严谨 脚踏实地的工作作风，杰出的才华。教学准备 教学课件 查找相关资料。教学过程...