1.请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。
2.请针对“科技发展利大还是弊大”这个辩题，写出你的观点，再引用名言或举具体事例说明你的理由。
3.作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。
校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。
发生什么事了呢？要求：①根据上面提供的材料，展开合理想象。
用第一人称写。
左右。4.六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。
请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。
示例：【名片正面】历史名城——西安。
名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
我的家乡。5.题目：谢谢你，__要求：①先把题目补充完整，再写作文；②做到内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，左右。
6.作文。（30分）
我们的生活中处处有美的存在：汉字美，山美，水美，人美；心灵美……你有一双善于发现美的眼睛吗？请以“美”为话题，自拟题目写一篇习作，要求内容具体，感情真实，不少于。
7.快乐是什么？不同的人有不同的感受。
快乐在**？快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！
别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。
要求：①中心明确，格式正确：②思想健康，充满积极向上的人生态度；③字数不少于。
8.根据故事的开头，发挥想象，续编故事。
一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》。读着读着，我仿佛走进了花果山……
9.题目：致我们终将逝去的童年。
提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事……记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。
10.在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“
的爱”为题目，写一篇左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
11.题目：意外的___要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺，叙事清楚。③字数左右。
12.任选一题作文。
一）题目：我的愿望。
纸钢琴》中的女孩有个美丽的愿望，那就是拥有一架钢琴，自己可以弹奏乐曲。你有什么愿望？为什么产生了这样的愿望？
为之你和你的家人（或朋友）做出了怎样的努力？最后实现了吗？请你以《我的愿望》为题展开习作。
二）题目：聊聊___的那些事儿。
这次习作，我们敞开心扉来聊聊吧！可以聊聊家里的那些事儿，也可以聊聊学校或班里那些事儿，还可以聊聊书里的那些事儿……总之，围绕一个主题来谈谈自己的见解和感受，抒发一下情感，让文字在你的笔下灵动起来。
13.读故事明道理。
有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长很长，但是他们把夹到的食物放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。
这就是天堂与地狱的差别。
14.题目：《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。
要求：选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
15.习作。
题目：《_读后感。
要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。
要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。
16.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活……
请你写一写成长过程中懂得的某些生活道理？题目自拟。字数不少于。
17.请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。
要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于。
开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。
一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。
18.小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。
在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写—篇不少于的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
19.走入广阔的天地，我们总能得到许多启示。请以“未来的___为题写一篇习作，展开合理想象，写出你的创意。把题目补充完整。
20.题目：一个我最要感谢的人。
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。
21.下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请选择其中一句，把你想到的写成一篇以上的作文。题目自拟，文中一律不能用真名。
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
要是让我重来一次，我一定……
得到真情的关怀，是世界上最最幸福的事情。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
我多么希望爸妈能理解我啊，理解万岁！
22.以《我战胜了___为题习作。可以从自己、对手、困难、爸爸、老师、同学、迷信、谣言等中任选一词，先补充题目，再作文。
注意表达一定的观点，把经历或事件写具体，动作、语言、心理描写细致，以上。
23.某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。
24.提示与要求：生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于。
题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。
25.作文。（30分）
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于。
26.“特别”，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、难忘。
请以“特别的___为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于；④文中不得出现。
真实的班级、姓名。
27.在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在左右。
28.选择一题完成习作，字数400以上。
一）提示：“每个人都是天才”，你发现自己或身边的人的“那份天才”了吗？通过具体的事写出自己或他人的“才华”“优点”“闪光点”“特点”，题目自拟。
二）题目：《成长中的___
提示：题目中省略的内容指某种情感，如：快乐、幸福、烦恼、悲伤……将题目补充完整之后，在习作中描述自己成长中真实经历的事情，抒发自己在成长中的真实情感。
29.习作。
一）好习惯受益终生，坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。
新人教版六年级语文下册专项复习词语
语文六年级下册期末专项复习词语 一 一 对下列词语意义的解释，不正确的一组是 3分 a.发端 开始，开端 先发制人 先动手以 对手 b.信史 相信历史 通风报信 暗中透露消息 c.征文 征集稿件 旁征博引 广泛地引用材料 d.背约 违背约定 力透纸背 形容文章深刻有力 二 辨析下列词语的感 彩并进行...
人教版六年级语文上册作文专项练习
1.生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长中明白的某一个生活道理。题目自拟，左右。2.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受 你有过亲近大自然 感受大自然的经历吗？试借鉴本单元...
新人教版六年级语文上册关联词语专项综合练习
1.选择关联词填空。不但 而且 虽然 但是 既 又 如果 就 即使 也 我 只考了六十一分，我已尽了力。你尽了力，的确没关系。学写字 要观其形，要悟其神，心神领会，才能写好。雨再大，路再滑，我们 要按时报到。我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，费水，费电。2.选字填空。a因为 所以 b虽然 ...