小学语文六年级上册期末综合复习卷。
第一部分：基础知识积累和运用（32分）
一、读拼音写字、词。（4分）
mì ké sòu kusù bào yuàn kou
静梧料日（ ）
二、在正确的读音下面划上“——2分）
1、他的背（bēi bèi ）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bèi ）一个褪色的蓝布包。
2、渔夫即使有强（qiánɡ qiǎnɡ）壮的体魄；即使天天出海打鱼，也只能让一家人勉强（qiánɡ qiǎnɡ）度日。
三、下列各组词语中， 加点字的读音和汉字完全正确的一组是（ ）2分）
a、塞（sài）外报（bào）怨蔓(màn)延沮丧(sànɡ)
b、唱和(h要挟(xié) 璀(cuǐ)璨入场券(quàn)
c、阻饶( náo) 扇(shān)动扁(biǎn)舟明晃晃(huǎnɡ)
d、模（mó）仿腊（là）烛衬（chèn）托音韵（yùn）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）2分）
a、 勤勉静密庞然大物年过花甲。
b、 轰动朦胧可见一般思潮起伏。
c、 倒霉眷恋恍然大物美不胜收。
d、 纯熟谱写别具一格饱经风霜。
五、下列句子中，没有语病的一句是（ ）3分 ）
a.我的心情激动得几乎要跳起来。
b.在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
c、我国人口是世界上最多的国家。
d、在老师的教育下，他端正了学习态度。
六、用“然”字组成不同的词语，并填在下面的句子中。（5分）
1外公已去世五年多了，可我想念着他。
2、他们刚才还有说有笑的，想不到现在吵了起来。
3、妈妈说今天要下雨，下午下起大雨来了。
4、伯牙绝弦是因为世上再无知音了。
七、判断下列各说法，对的打“√”错的打“×”4分）
1.“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢？”与“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”两句话说法不同，但意思一样。
2．《绿山墙的安妮》是瑞士作家斯比丽的作品。
3、“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益，而应该从长计议，合理规划。（
4、晓英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。
八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一组句子是（ ）2分）
a、伯牙/所念，钟子期/必/得之。 b、子期死，伯牙/谓世/再无知音。
c、伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 d、峨峨兮/若泰山/。
九、补充诗句或名言警句，并回答：（6分）
1化作春泥更护花。
2、我们爱我们的民族***。
3、善待地球就是拯救地球就是。
4、你一定收集了很多关于爱国的名言警句，请写上一句，注意写上作者名字。
5、生活有时需要善意的谎言，但讲诚信才是最重要的，请你自己创编一句关于诚信的句子，用来引导自己做一个讲诚信的人。
十、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分）
一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告（即城市“牛皮癣”）这时，你会说：
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《只有一个地球 》回答问题。（13分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báo bó）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎn piān）舟。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它（ ）上帝的恩赐， ）几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意（毁坏破坏）自然资源，不顾后果地（乱用滥用）化学品使它们不能再生造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、用“／”划掉不正确的读音或词语。（2分）
2、“赐”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应查部。“赐”的解释有（1）赏给、给予；（2）敬词 。“恩赐”一词的解释应选0.5+0.5+1=2分）
3、选择合适的关联词填到文中的括号里。（2分不但……还…… 不是……而是。
4、第三自然段中列举的可再生资源包括5、用“﹋﹋划出文中的一个比喻句，这个比喻句把比作2分）
6、“不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。” 结合本课及你课外收集到的资料，你想对我们人类说点什么呢？（3分）
二、阅读短文回答问题。（17分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜 （试探打探）着问假如你能返老还童。
返老还童？”流注汉抬头将老人打量(liàng liang)了一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求哀求）说，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书包呢！
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去，路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。
他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、 给文章的空白处加上正确的标点符号。（2分）
2、 写出下列词语的近义词。（3分）
哀求后悔仍然。
3、用“——划出正确的读音或词语。（2分）
4、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
5、时光老人说自己做了件蠢事。“蠢事”是指。
这样说的原因是
（2分）6、你是怎样理解“给你再多青春，你也不会得到真正的生命”这句话的？（3分）
新人教版小学六年级语文下册
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新人教版小学语文六年级上册《穷人》教案
六年级语文下册 穷人 教学设计。教学目标 1 学习并掌握本课的生字新词，读通课文。2 理清文章脉络，把握课文的主要内容。3 学习课文内容，通过人物心理活动了解人物品质。重点难点 从桑娜的行动的思想活动中体会其美好的心灵。教学过程 一 揭题谈话，导入新课 生活中处处有爱心，处处见真情。穷人有爱心吗？著...