最新人教版六年级语文上册作文专项同步练习。
1.人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？
是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。
要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。
2.任选一题作文。
一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的。
为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于。
三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想。
为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。③左右。
四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，以上。
3.写作。小学六年，我们完成了无数次作业。
一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？
哪次非同寻常的作业让你久久难忘？拿起你的笔记录下来吧！
4.时光飞逝，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆和不舍。请你选择最依恋的人、事、景、物，把《再见了，……这个题目补充完整，然后写一篇不少于的习作。
要求：内容具体，感情真挚。
5.下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请选择其中一句，把你想到的写成一篇以上的作文。题目自拟，文中一律不能用真名。
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
要是让我重来一次，我一定……
得到真情的关怀，是世界上最最幸福的事情。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
我多么希望爸妈能理解我啊，理解万岁！
6.根据要求作文。
顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。——马克·吐温。
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。——牛顿。
天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”……
请将题目《那次___补充完整，写一篇文章。
要求：不少于，文中不出现真实的校名、人名。
7.题目：我想和你聊聊天。
当今社会，聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象，先把题目补充完整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己的真心话，以上。
8.生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴玩游戏，正玩得高兴，裤档裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫“妈妈”，结果叫错了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了……
要求：①写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了‘妈妈’”，等；②要写真事，写出当时的真实感受；③不少于。
9.如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能___为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：①把题目补充完整。②内容要健康、有意义。③事件要完整、具体，语句要流畅。④以上。（作文纸自备）
10.小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。
在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写—篇不少于的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
11.快乐是什么？不同的人有不同的感受。
快乐在**？快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！
别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。
要求：①中心明确，格式正确：②思想健康，充满积极向上的人生态度；③字数不少于。
12.岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。
我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于。
13.任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！
”从“？”到“！”给了你哪些联想？
是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。
注意：①要把从“？”变成“！”的过程写具体；②通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于。
选题二：题目《善待___
注意：①先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；②请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；③不少于。
14.习作。
一）好习惯受益终生，坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。
二）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。
15.题目：一个我最要感谢的人。
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。
16.题目：致我们终将逝去的童年。
提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事……记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。
17.题目：一件使我___的事。
要求：先把题目补充完整，把事情的经过写具体，语句通顺，写出自己独特的感受。左右。
18.任选一题作文。
一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。
要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。左右。
二）题目：__的我。
要求：①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。左右。
19.根据提示作文。
有人说：“良好的习惯有助于成才。”你有什么好的习惯呢？这个好习惯对你有什么帮助呢？
请以的好习惯助我为题，写一篇不少于的作文。把题目补充完整，要有具体事例，有真情实感，不出现真实的校名和姓名。
20.人生中不可或缺的东西很多，阳光雨露，挚爱亲朋，鞭策勉励，书香翰墨……你的人生中不能缺少的是什么呢？请以“如果没有你”为题写一篇左右的记叙文。
习作中不要出现真实的校名和人名。
21.看到“作业”这个词，你一定想到了很多：《唉，作业》、《一份特殊的作业》、《妈妈的作业》、《一次失败的作业》、《未来的作业》、《今天无作业》……请选择一个或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！
注意感情真实，字数不少于。
22.作文。（30分）
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于。
23.题目：
的启示。要求：①先把题目补充完整。②
内容具体，写清楚所受到的启示。
24.习作。
题目：全家人为我而高兴。
要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真情实感。左右。不要写出自己的真实姓名。
25.写作。
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉了你？你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获？请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：他（她）了我。
要求：①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。
内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，左右。
26.题目：感谢___要求：
请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇以上的作文。
27.如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”……你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“__节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。
要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，左右。
28.从小到大，深藏在你记忆深处的人、事是什么？是一堂生动的课、一份特殊的礼物、一次小小的争吵，还是一个有趣的人、一个令人敬佩的人……每一份记忆都是珍藏于心的宝贵财宝。
请以《记忆深处的___为题，将自己的亲身经历具体而有真情实感地写下来。注意细节描写，书写规范美观，不要出现真实的人名、校名。
29.有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈，总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。
题目自拟。字数不少于。
30.生活与表达。
选题一：你平时胆子大吗？做过哪些大胆的事？
其中最大胆的事是什么？经历了什么样的体验？又有了什么样的结果？
就以“我是大胆王”为题写出来，让我判断一下你是不是真正的“大胆王”!选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。
但我知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立勇敢坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这些胆小的行为为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己……
选题三：听说过“克隆”吗？克隆是一种不经过两性细胞结合而直接繁衍后代的无性繁殖。
意思跟“复制”差不多。1996年，在英国成功克隆出了第一个哺乳动物一只名叫“多莉”的绵羊。多莉继承了为它提供“体细胞”的母绵羊(可以称为它的妈妈)的全部基因，成为它妈妈百分之百的“复制品”。
试想一下，假如你的身边出现了一个跟你一模一样的“克隆的你”，你该怎么办？你会让他干些什么？你们怎么相处？
和身边的亲人朋友老师同学又怎么相处？这一定是一件有趣的事！请以“克隆的我”为题，大胆想象，进行习作。
重要提示：①以上三题请任选一题写一篇以上的作文。
注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称、简称或“***”代替。
人教版六年级语文上册作文专项练习
1.生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长中明白的某一个生活道理。题目自拟，左右。2.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受 你有过亲近大自然 感受大自然的经历吗？试借鉴本单元...
同蓝天,同梦想六年级作文
同一个蓝天，同一个梦想。地球是人类共同保护的家园，保护环境，就是保护人类生活的家园。所以，让我们共同提高环保意识，一起保卫大自然，从我做起，从身边的小事做起，从一张小纸片做起！因为人们不知道保护环境是多么重要，所以到处乱丢垃圾 排放污水 乱砍伐树木，连那些垃圾袋也漫天飞舞，昔日美丽而温馨的地球转眼间...
同世界,同梦想六年级作文
同一个世界，同一个梦想。忘不了，忘不了萨马兰奇一声 北京 世界为之沸腾。忘不了，忘不了华夏神州十三亿人为之欢唱。是谁，有如此大的力量？是谁，让世界疯狂？她从上古希腊走来，撒下一路的力量。她有雅典娜的智慧，阿波罗的光芒。她带着一个神圣的使命，那就是，让世界运动起来，因为生命在于运动。于是，世界充满了沸...