小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习。
基础知识。一、带着问题来读书。
1.这篇文章的作者是___文中摘抄了作者的片段，描述了在漫长的留学生涯中，对的怀恋。
2.课文表达了作者( )
a．在国外生活的孤寂心情。
b．对亲生母亲永久的爱。
c．对祖国母亲的自责和愧疚。
d．对祖国母亲不变的爱意。
二、看拼音，写词语。
zhèn fèn méng lóng bì miǎn qī liáng
pín fán chóng gāo bān diǎn zhēn zhì
三、语境注音我能行。（给划线的字加上拼音）
1．一想到母亲，就泪流不止，数 __十年如 __一日。
2．一切都沉 __在朦胧的薄 __暗中。
3．她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴 __得 __不得 __了 __
四、变字魔术。（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）
不扁龙且。五、火眼金睛改错字。
思朝起伏( )可见一班( )凭来人梦( )账望灰天( )
对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。
1．母亲父亲乡亲祖父祖母。
2．说想看我听写。
3．一个一生一座一次一直。
4．散文**书信课文童话。
5．聪明诚实憨厚狡猾善良。
七、判断下面句子是不是比喻句。(
1．天色阴得如黑夜。(
2．湖面静得如一面镜子。(
3．她长得很像她妈妈。(
4．爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。(
八、照样子改句子。
例：我很想我的祖国。
我很想祖国，想得简直不能忍耐。
1.弟弟很快乐。
2.妈妈很着急。
例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。
房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。”
3.妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。
九、将下面的句子变成第三人称转述的形式。
1.小芳说：“我爸爸出差了。”
2.小松鼠对小马说：“河水很深，还淹死过我的伙伴呢！”
3.爸爸说：“今天我们开会，得回来晚一点儿。”
十、修改病句。
1．《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生写的。
2．我怀念母亲的情绪越来越剧烈。
3．二对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。
4．小学生从小要养成爱读书。
提升训练。十。
一、课文内容我理解。
1．课文以回忆的形式，介绍了作者的两位母亲---一位是___一位是。
2．文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的。”的意思是：
3．“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来人。
梦。”“频来人梦”的意思是。
你对这两句的理解是。
十。二、精彩句段我来品。
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1. “寝不安席”是什么意思？
2.母亲去世，作者感受如何？从哪个句子中可以表现出来？
3.作者说“我的愿望没能实现”，“我的愿望”指( )
1)作者想以死伴随母亲于地下的愿望。
2)作者赡养母亲的愿望。
3)作者希望母亲存活于世的愿望。
4.你怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。”这句话？
5.朗读这一段时，应该带着___和___的情感去读。
十。三、拓展阅读。
在我能记事儿的时候，我们家已经穷到了相当可观的程度。一年大概只能吃一两次“白的”（指白面），吃得最多的是红高粱饼子，棒子面饼子也成为珍品。我在春天和夏天，割了青草，或劈了高粱叶，背到二大爷家里，喂他的老黄牛。
赖在那里不走，等着吃上一顿棒子面饼子，打一打牙祭。夏天和秋天，对门的宁大婶和宁大姑总带我到外村的田地里去拾麦子和豆子，把拾到的可怜兮兮的一把麦子或豆子交给母亲。不知道积攒多少次，才能勉强打出点麦粒，磨成面，吃上一顿“白的”。
我当然觉得如吃龙胆凤髓。但是从来不记得母亲吃过一口。她只是坐在那里，瞅着我吃，眼里好像有点潮湿。
我当时**能理解母亲的心情呀！但是，我也隐隐约约地立下一个决心：有朝一日，将来长大了，也让母亲吃点“白的”。
可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。还没有等到我有能力让母亲吃“白的”，母亲竟舍我而去，留下了我一个终生难补的心灵伤痕，抱恨终天！
1．这段话写的是季羡林先生回忆自己小时候待在母亲身边的情形，那时他们家的家境___所以他下决心。
2．“打一打牙祭”的意思是说相当可观”是指。
3．“我当然觉得如吃龙胆凤髓”说明了什么？
4．母亲的眼睛为什么会潮湿？她当时是一种怎样的心情？
5．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是什么意思？你从中受到了什么启示？
参***。基础知识。
一、1．季羡林日记散文母亲 2．bd
二、振奋朦胧避免凄凉频繁崇高斑点真挚。
三、shù rú chén bóo xìng de dé liǎo
四、 坏(损坏) 篇(诗篇) 笼(笼子) 组(小组)
不环(环绕) 扁偏(偏僻) 龙拢(拢住) 且阻(阻挠)
还(还有) 骗(欺骗) 珑(玲珑) 祖(祖国)
五、朝—潮班—斑凭—频帐—怅半—伴渡—度州—洲。
六、1．乡亲 2．‘我 3.一直 4．课文 5．狡猾。
七、1.× 2.√ 3.× 4. √
八、1．弟弟很快乐，快乐得能跳到房顶上去。
2．妈妈很着急，急得像热锅上的蚂蚁。
3．妈妈告诉我：“我今天中午去你外婆家。”
九、1．小芳说，她爸爸出差了。
2．小松鼠对小马说，河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
3．爸爸说，今天他们开会，得回来晚一点儿。
十、1．《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生。
2．我怀念母亲的情绪越来越强烈。
3．对母亲的怀念一直伴随我度过了在国外的十一年。
4．小学生从小要养成爱读书的好习惯。
提升训练。一、1．祖国亲生母亲。
2．自己离开了祖国心里就十分的凄凉，可是想起了和老朋友在一起的事又十分甜蜜。
3．总是出现在我的梦里。
十分想念自己的亲生母亲和祖国母亲。
二、1．无法安然入睡，文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比。悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入睡。
2．特别伤心，“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”。
4．这句话是说，作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。
5．难过悔恨。
拓展阅读。1．很差长大以后让母亲过上好日子。
2．解一解嘴馋特别特别的穷。
3．白面食品对“我”来说特别难得，是稀罕的美味。
4．母亲为家境贫穷感到愧疚，为孩子很少能吃到白面感到心疼。
5．树想停止不动可是风却不停止吹，子女想奉养老人的时候老人却不在了。天不遂人愿，想到要回报就要及早、及时。
人教版六年级上册语文各课复习重点 怀念母亲
怀念母亲作者 季羡林。1 词语。1 崇高的敬意真挚的爱慕寝不安席终天之恨哥廷根。孤寂频来入梦朦胧薄暗凄凉沮丧长眠思潮起伏。可见一斑心潮腾涌怅望灰天。2 真挚 感情 真诚恳切。寝不安席 无法安然入睡。终天之恨 终身的遗憾。薄暗 昏暗沮丧 灰心失望。思潮起伏 接二连三的思想活动。心潮腾涌 心情跳跃 涌动...
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怀念母亲季羡林。词语。崇高的敬意真挚的爱慕寝不安席终天之恨哥廷根。孤寂频来入梦朦胧薄暗凄凉沮丧长眠思潮起伏。可见一斑心潮腾涌怅望灰天。真挚 真诚恳切。寝不安席 无法安然入睡。终天之恨 终身的遗憾。薄暗 昏暗沮丧 灰心失望。思潮起伏 接二连三的思想活动。心潮腾涌 心情跳跃 涌动。近义词。心潮腾涌 心潮...
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人教版六年级上册语文各课复习重点 怀念。母亲。1词语。1 崇高的敬意真挚的爱慕寝不安席终天之恨哥廷根。孤寂频来入梦朦胧薄暗凄凉沮丧长眠思潮起伏。可见一斑心潮腾涌怅望灰天。2 真挚 感情 真诚恳切。寝不安席 无法安然入睡。终天之恨 终身的遗憾。薄暗 昏暗沮丧 灰心失望。思潮起伏 接二连三的思想活动。心...