小学语文教学学习资料。
分类专项复习卷（六）
句子卷（二）·巧学句子。
一、标点符号。（33分）
1.给下面句子加上恰当的标点符号。（17分）
1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿□风筝□空竹□口琴等□
2）□你过来□名叫金百合的牛说□我要让你在我的角上跳舞□
3）燕子去了□有再来的时候□杨柳枯了□有再青的时候□桃花谢了□有再开的时候□
4）这天放学回家□我一口气读完张先生送给我的图书□怎样学好语文□
2.下面句中破折号或省略号有什么作用？请选一选。（12分）
a.表示解释说明b.表示声音的延长。
c.表示说话断断续d.表示重复词语的省略。
1）我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“我……我再没有机会学习中文了。”（
2）怀表里发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息。（
3）我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。（
4）还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。（
3.下面标点符号使用有误的一项是（
。（4分）a.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……
b.我国有句俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
c.大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。
d.到底是他错了？还是我错了？
二、仿写句子。（42分）
1.青春是盛开的鲜花，用艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是青春是。
2.老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像滋润我们的心田；老师的话像。
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3.0是一面镜子，让你认识自己；0是一个漂流圈，让弱者随波逐流；0是。
4.春天的树，是花儿们选美的舞台；夏天的树秋天的树冬天的树。
5.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是幸福是。
6.桌子说“做人要脚踏实地。”
粉笔说：“做人要。
是一座金字塔，是进取；b是联结在一起的两颗心，是友谊；__是是。
8.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来___金钱能买来___却买不来___
三、句子排序。（25分）
1.在括号里写上序号。（10分）
你才能真正懂得读书，学会读书。
读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
所谓读书，不只是读教科书。
但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
2.填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是（
。（5分）竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽。
泻进山脚下的洼地。
凝结在叶尖化为晶莹的露珠。
汇成一泓轻盈的静湖。
跌落岩缝汇聚成叮咚作响的山泉。
a.②①b.②③c.②④
d.②④3.依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是（
。（5分）风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地体贴万物。
a.像细雨的滋润。
像柳丝的飘拂。
b.像柳丝的飘拂。
像细雨的滋润。
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4.下列句子排序正确的一项是（
。（5分）抓住事物的特征，离不开仔细观察。
要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住的，还需要借助相关资料。
可以与其他事物进行对比观察。
a.②①b.②①
参*考*答*案。
一、1.（1）——
c.①②3d.①②
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2.（1）c（2）d（3）b（4）二、示例：1.燃烧的火把。
用耀眼的火焰照亮未知的旅途。
美妙的乐章。
用跳跃的音符谱写生活的旋律。
2.甘甜的雨露。
灿烂的阳光。
温暖我们的心灵。
3.一面战鼓。
催强者奋勇前进。
4.是蝉儿们唱歌的教室。
是水果们睡觉的摇篮。
是风儿们赛跑的运动场。
5.患难中心心相印的一个眼神。
拼搏后相互勉励的微笑。
6.乐于奉献。
未满的月牙。
缺憾。8.知识。房屋。家。
三、1.⑤②
六年级语文上册分类专项复习卷
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