字词练习（一）姓名：
一、比一比，再组词。
邀（ ）瀑（ ）峭（ ）侠（ ）巷（ ）俏（ ）宠（ ）遨（ ）爆（ ）削（ ）峡（ ）港（ ）销（ ）庞（ ）拷（ ）堪（ ）饶（ ）俊（ ）纬（ ）垫（ ）寝（ ）烤（ ）勘（ ）绕（ ）
竣（ ）伟（ ）挚（ ）浸（ ）悠（ ）谦（ ）
溜（ ）害（ ）蒙（ ）骗（ ）优（ ）歉（ ）
留（ ）割（ ）朦（ ）篇（ ）班（ ）羞（ ）
脂（ ）缚（ ）焦（ ）跨（ ）斑（ ）差（ ）
旨（ ）傅（ ）蕉（ ）挎（ ）搁（ ）填（ ）
裹（ ）欣（ ）仪（ ）断（ ）阁（ ）慎（ ）
衷（ ）掀（ ）议（ ）继（ ）萤（ ）资（ ）
赐（ ）槛（ ）赌（ ）峻（ ）莹（ ）姿（ ）
惕（ ）滥（ ）睹（ ）骏（ ）婴（ ）春（ ）
捏（ ）钮（ ）拜（ ）充（ ）樱（ ）眷（ ）
扭（ ）纽（ ）湃（ ）允（ ）搏（ ）祖（ ）
组（ ）橱（ ）稻（ ）胯（ ）膊（ ）租（ ）
阻（ ）厨（ ）滔（ ）垮（ ）贼（ ）晚（ ）
搞（ ）祥（ ）咳（ ）劈（ ）贱（ ）挽（ ）
稿（ ）详（ ）刻（ ）辟（ ）燥（ ）苗（ ）
蜡（ ）陌（ ）录（ ）容（ ）躁（ ）茵（ ）
腊（ ）佰（ ）碌（ ）蓉（ ）
二、填空。 ）的老人 （ 的男高音 （ 的悬崖 （ 的晚会。
）的身躯 （ 的纹理 （ 的溪流 （ 的气氛。
）的样子 （ 的翅膀 （ 的葬礼 （ 的景观。
）的小岛 （ 的光芒 （ 的空气 （ 的河水。
）的水声 （ 的瀑布 （ 的悼念 （ 的结尾。
）的老人 （ 的气势 （ 的眼睛 （ 的曲调。
三、理解下列字、词的意思，把能解释词语答案序号写在括号里。
a精神：a.宗旨b.变现出活力c.活跃，有生气d.人的意识、思维活动等。
1.东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）
2.夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）
3.同学们在荒山上植树，越干越有精神。（）
4.“****”的精神在全国各行各业得到深入贯彻（）
b讨：a.讨伐b.索取，请求c.招惹d讨论。
讨教（） 讨厌（） 声讨（） **（）
c盛：a.兴旺b.丰富，华美c.深厚d.盛大，热烈。
茂盛（） 盛会（） 盛情款待（） 盛开（）
盛装（） 盛况空前（）
d顾：a.转过头来看b.注意，照管c.商店或服务行业称来买货物要求的服务奋。
字词练习（二）姓名：
一、理解字的意思，把能解释词语答案序号写在括号里。
1.穷：a.缺乏财物b.完了c.达到极点d.彻底。
无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）
2.临：a.到来b.遭遇，碰到c.暂时d.挨着，紧靠，面对e按着字摹仿身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）
3.益：a.好处b.有益的c.增加d.更加。
日益密切（）有益身心（）益鸟（）精益求精（）
4.谋：a.主意，计策b.商议c.图谋，谋求。
谋财害命（）足智多谋（）出谋划策（）
5.负：a.失败b.背c.担任，担负e.依仗，倚靠。
f.享有g.遭受h背弃，辜负i亏欠。
负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）
6.光：a.露着b.荣誉c.景色d.光线e.明亮f.光滑，光溜。
g一点也不剩，完全没有了，完了h.只，单。
为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）
光秃秃的石头山（）
7.挺：a.笔直b.很c.撑起，直起。
挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）
挑：a.扁担两头挂上东西，用肩膀支起来搬运b.选c.一种刺绣的方法d.挑拨、挑动e.用竹竿等的一头支起。
挑战（）挑花（）挑筐（）挑布帘（）挑开（）
二、选择合适词语，使其成为一个通顺的句子。
1.我国在经济建设方面取得了很大的（成就成绩成功）。
2.我的朗读能力有了很大提高，老师（鼓励鼓舞鼓动）我继续努力。
3.一天，贝多芬在（寂静幽静肃静）的乡村小路上散步。
4.红军战士在过雪山时，经受住了一个又一个（严厉严肃严峻）的考验。
5.小芳（陆续继续连续）三年被评为校“优秀学生”，但她不骄傲。
三 、选择合适词语，使其成为一个通顺的句子。
惊恐惊奇惊讶惊异。
1.管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
2.那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴。
3.同学们一个个睁大着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
偶然居然果然。
1.报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
3.一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
字词练习（三）姓名：
激烈热烈猛烈。
1.战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
2.在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
选择合适词语，使其成为一个通顺的句子。
改进改正改善改变。
1.有错误，（）了，就是好孩子。
2.我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
3.近几年来，人民的生活水平有了明显（）。
4.我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
显然不然突然毅然。
1.我要加倍努力，（）就要掉队了。
2.狼牙山五壮士（）跳下悬崖。
3.他的意见（）是不对的。
4.吃过午饭，天气（）变了。
严格严肃严厉。
1.面对老师（）的批评，他难过地低下了头。
六年级语文分类复习试卷
一 按要求默写。声母。单韵母。复韵母。鼻韵母。整体认读音节。2 请在大写字母旁边写上相应的小写字母，并按顺序重新排列。a e g h q r n y t 三 给下面的词语注上拼音。西安酷爱海鸥秧苗中国风筝。四 在下面读轻声的字下面画 意思打开家里粮食尾巴好不好床上木头我们姐姐 看一看清楚美观桌子明显...
六年级语文分类复习教案
复习内容 修辞手法的定义 运用 以及使用的好处。教学目标 1 了解拟人 比喻 夸张 排比 对偶 反问 设问 反复等修辞手法的概念以及如何运用。2 体会并总结出不同的修辞手法运用的好处。3 能够熟练地运用各种修辞手法仿写 改写句子，能够运用修辞手法自己写句子。教学重点 1 能够区分不同的修辞手法的适用...
六年级分类复习六
六年级分类复习六 按课文内容填空。班级 姓名。1.我们爱你 桂林山水的杭州西湖的 黄山 庐山的 长江 黄河的。我们爱你 龙井茶的茅台酒的 江南丝绸的 景德镇陶瓷的。我们爱你 傣家竹楼前如水的世界屋脊上布达拉宫的 吐鲁番的 哈密的大草原的 戈壁滩的 我们爱你 的史册，的硕果。松树的 梅花的的胸怀，的气...