句式的变换。
班级 ： 姓名：
一、反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。例如：
难道这件事我做错了吗？
陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”等，句末加上“吗”、“呢”，句尾句号变问号。如果有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词（无、不、没有等）。句子的意思保持不变，感情更加强烈。
反问句改陈述句也是同样的方法。
练习：请把下面的陈述句和反问句互换：
1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
2、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
3、他不是一个坏孩子。
4、在他遇到困难的时候，我们不能不帮助他。
5、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
6、总是坐在家里的人，怎么会懂得大自然的文字呢？
7、报纸的**力如此之大，怎可一日不读它呢？
二、双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”或“没有一个……不”等。
如：运动会上，全班同学都在为运动员加油。
运动会上，全班同学没有一个不为运动员加油的。
练习：1、作为一名少先队员，一定要讲文明。
2、这次活动的经过你很清楚。
3、这次考试很重要，我必须参加。
4、人人都说桂林山水甲天下。
5、年轻而富有才华的**家肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。
三、下面我们来研究一下直接叙述和间接叙述的转换。你了解什么是直接叙述，什么是间接叙述吗？怎么把直接叙述变成间接叙述呢？
出示：注意三点：
一是改变标点；
二是改变人称代词，将第一人称“我”“我们”改为第三人称“他”“他们” （如果前面的提示语确定是女的，就用女“她”，一般都用男“他”）；
三是看句子的内容。有些句子个别的文字须改动，但不改变句子意思。
把间接叙述改为直接叙述也是同样的方法。
练习：1、妈妈对我说：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃饭吧！”
2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
3、老牛对牛郎说：“我不能帮你们下地干活了。”
4、姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
四）扩句和缩句我们已经比较熟悉了。出示：
扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为具体、形象生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉附加成分，留下句子主干。
出示：缩句可按三步进行：
1、先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
注意：有些句子中的规定的词组不可以分开。
练习：1、我时常怀着深深地感激之情思念着我的启蒙老师们。
年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
3、肖邦郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯。
六年级句型复习练习题。
一、陈述句、反问句的互换。
一）把反问句改成陈述句。
1、我们遇到困难，怎么能退缩呢。
2、我们**有近道，还不和你们是一条道。
3、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
二）把陈述句改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。
2、可爱的小女孩是我的好朋友。
3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
4、坡度这么大，火车爬不上去。
二、缩句和扩句。
缩写句子。1、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
2、戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
3、小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，4、清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
5、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
扩句。1、雪花飘落下来。
2、**吸引着观众。
3、心里充满希望。
三、把下列句子改为转述句。（把直接引语改成间接引语。）
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
四、把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2.这次活动的经过你不是不清楚。
把下面的肯定句，改成双重否定句。
1、星期天，我们必须去看排球赛。
2、学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
3、这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成双重否定句）
1、用下面的字词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全。
l22、照例子写句子。
例：教室里真安静。
教室里真安静，静得连一根针掉在地上也能听见。
1）这座楼真高。
2）河里的水真清。
3）小明跑得真快。
4）广场上的人真多。
5）这条路真宽。
3、根据意思补充句子。
1）他果然得了第一名，这是我。
他居然得了第一名，这是我。
（2）即使雨再大，我们。
无论雨有多大，我们。
3）夏天的太阳像个写比喻句）
微风中，柳树写拟人句）
4、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
六年级分类复习六
六年级分类复习六 按课文内容填空。班级 姓名。1.我们爱你 桂林山水的杭州西湖的 黄山 庐山的 长江 黄河的。我们爱你 龙井茶的茅台酒的 江南丝绸的 景德镇陶瓷的。我们爱你 傣家竹楼前如水的世界屋脊上布达拉宫的 吐鲁番的 哈密的大草原的 戈壁滩的 我们爱你 的史册，的硕果。松树的 梅花的的胸怀，的气...
六年级古诗分类复习
六年级古诗分类复习 描写江河湖泊瀑布 长江 1 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唐李白 黄鹤。楼送孟浩然之广陵 2 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫 登高 3 天门中断楚江开，碧水东流至此回。唐李白 望天门山 黄河 1 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。唐王之涣 凉州词 2 白日依山尽，黄河入海...
六年级古诗分类复习
一 描写季节的诗。二 送别诗。三 思乡诗。四 咏物言志诗。五 描写过节的诗。六 描写景色的诗。六年级下册诗歌 元日宋 王安石。爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子唐 皮日休。玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。七步诗三国 ...