2014——2015学年度上期六年级语文月考测试（三）
班级姓名得分。
一）基础部分（50分）
一、拼准确，写规范。（10分）
ké sòu sù liào mái zànɡ yōu jìnɡ dú jù jiànɡ xīn
cì wèi huá ɡuì cānɡ mánɡ qín jiàn qiè qiè sī yǔ
二、按要求填空。（19分）
1.把下列成语补充完整，并选择成语填空。（8分）
大悟长途张( )李吞枣。
)耳欲画栋人口顿挫。
红军经过终于走过了长征，到达了陕北。
妈妈工作的地方环境不但恶劣，还发出一阵阵响声。
他满怀激情地演讲着，那的声音紧紧抓住了听众的心。
上课学习不能一知半解是不能提高学习成绩的。
2.用“改”字组词，填在下面的括号内。（3分）
( )世界厂房计划体制 ( 品种错误。
3.我们的校园多美啊！走在校园里，我们总能自然而然地想到描写校园风景的成语：（4分）
4. 写出下面句子运用的修辞手法。（4分）
1）危楼高百尺，手可摘星辰。（
2）大漠沙如雪，燕山月似钩。（
3）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（
4）是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（
三．选择省略号的作用。（3分）
a、列举内容的省略； b、话未说完； c、语意未尽； d、说话断断续续。
1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
2.“你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人的呼唤，马上飞了过来，把他团团围住。
3.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
四、填空。（10分）
1、__的天空中挂着一轮___的圆月，下面是海边的沙地，都种着___的___的西瓜。
2、他好像面对着大海，月亮正从___的地方升起来的海面上，__撒满了银光。
3、根据情境填古诗句。
1)来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起的诗句。
2)我们通常用来赞颂鲁迅先生的高尚精神。
3)当我们在外地过年时，常常引用来表达对家乡亲人的思念。
五、按要求写句子。（8分）
1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
2、妈妈说：“我明天带你去公园玩。”（改为转述句）
3、潦潦草草写三遍。 工工整整写一遍。（用关联词把两个句子合成一句）
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。（改写成拟人句）
二）阅读部分（20分）
六、课内阅读。（4分）
嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出相仿，继续地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ）像是见到的老朋友。
从作者对嘎羧的___和___的描写中，我感受到了。
七、文言文阅读。（4分）
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
善： ①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好。
心怀不善伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ）
2、朗读下面句子，停顿不恰当的一句是（ ）
a.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
b.善哉，洋洋/兮若/江河！
c.伯牙/所念，钟子期/必得之。
d.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
八、阅读短文，回答问题。（12分）
当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生机勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是在高山，还是平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。
她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。**有春风，**就有小草。我爱那漫山遍野绿茵茵的小草！
小草一生绿化大地，默默无闻装点着大地，给人们生活带来了许多好处，她将一生献给了大地。但是她从来没有什么要求，怎能不叫人产生敬意呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品德。
我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分)
2.写几个描写春的词语。例如：春光明媚（写三个）。（3分）
3.小草具有的性格和的精神。（2分）
4.文中画横线的句子可以用诗句来概括。（2分）
5.在文中找一个拟人句和一个排比句，写在下面的横线上。（4分）
九、习作。（30分）
在我们的身边，有很多值得敬佩的人。可以是刻苦学习的同学，可以是助人为乐的“活雷锋”。可以是默默无闻，教育有方的老师，也可以是自强不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中一位，通过具体事例表现人物的精神风貌，夸夸他们执著的追求，表达自己的敬佩之情。
要求：①题目自拟。②内容具体，表达生动流畅。③中心明确，抒发真情实感。左右。
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