六年级语文月考

六年级语文月考书写：成绩：

一看拼音，写汉字。

pùbù yùn hán jìng mì yīn yùn qín miǎn qǐn bù ānxí

yì rán hōng dòng bì miǎn qī liáng zǔ náo méng lóng

二辨音。用“／”划去错误的读音。

恶劣（liè lüè）要挟(yào yāo) 旋转（zhuǎn zhuàn ）

返璞归真（pǔ pú）津津有味（jīn jūn ）唱和（hè hé）

三同音字组词。

jiān ：（巨（强（苦（难。

zhì ：真（）精今（同道合。

四形近字组词。

浆忿邀驱。桨岔激躯。

五填空。痴”是（）结构的字，按部首查字法先查（）部，再查（）画。根据下面句子的意思，用“痴”字组三个不同的词语，分别填在括号里。

有位聋哑青年对绘画非常（）为了把金鱼画活，他常常到西湖边观赏，一看就是几个小时，甚至一整天，从不说一句话。旁边的人以为他有点（）不能理解他。几年的时间里，不管遇到什么困难，他都（）不改，终于把金鱼画的活灵活现。

六选择填空班级：姓名：

猛烈激烈于是因此虽然……但是……

热烈强烈不但……而且…… 只要……就……

1、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众的掌声。

2、福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西要仔细观察，（要善于发现。

3、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长远比它宽得多，（显得气势非凡，雄伟壮观。

七积累。1化作春泥更护花。

2、此夜曲中闻折柳。

3、卧看不知。

4、造物无言却有情。

八按要求写句子。

1、他刻苦学习。他能取得优异成绩。（把两句话合成一句话）

2、仿写句子。

时间，是掌缝里的沙，就全漏光了。

时间， 3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）

4、我忽忽悠悠地漫游了一个下午，直至夕阳落山。（改为拟人句）

5、山雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）

6、在原句上修病句。

1）看了《雷锋》这部电影，使我受到了深刻的教育。

2）我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。

九阅读短文，回答问题。

一）课内阅读。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

1、这段话主要写

2、这段话出自课文除古桥外，作者还访问了等老朋友。

3、写出你对划线句子的体会。

4、“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。”老桥“依然如旧”的是这句话作者用的写法，表达了。

二）课外阅读。

母爱是一根穿针线。

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。

屋子里很静，儿子正在写作，只由滴滴答答的敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天，母亲亲感到骄傲。

他小心翼翼的拉开抽屉找针线，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插**管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

他不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

——还是失败。

再试……线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不肯放弃。

儿子的眼睛热了。她这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有管新国她的衣食起居了。

妈我来帮您儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，就像刚才，只是帮她穿一根针，实现她为自己钉一颗纽扣的愿望，就会使他的爱畅通无阻。

1、联系上下文解释词语的意思。

文思泉涌：声誉日隆：

2、这篇短文主要抓住母亲的（）进行描写，在找针线时，母亲的动作（）是因为穿针线时，她（）却不肯放弃，是因为她骄傲，是因为。

3、反复读画线句子，说说你的体会。

4、“儿子知道今后该怎么做了”如果你是这个儿子今后会怎样做？

5、请给倒数第二自然段的第一句话加标点。

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