题次语言积累（35分） 阅读理解（40分） 习作表达（25分） 合计（100分）
得分 第一部分语言积累（40分）
一、把下面的诗句工整地抄在方格内。（3分）
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——礼记》
二、看拼音写词语。（8分）
qīng shuǎng jié chú zhēn zhì páng rán dà wù
è liè pú bù shēn qū jiān jù ní jiāng
o mì xiū zhù qín bù āng xí dé gāo wàng zhòng
三、把带点词的正确读音（√）起来。（5分）
树冠(guān guàn) 旋转(zhuǎn zhuàn) 唱和(hè hé)
寒暄(xiān xuān) 干线(gàn gān) 阻挠(náo ráo) 塞外（sāi sài）
要挟(yào yāo) 狂风怒号(háo hào) 附近(fú fù)
四、补充词语并填空。（6分）
）崖（ ）壁可（ ）一乐道匆匆左（ ）右意（ ）深别（ ）深（ ）碧空。
1、詹天佑工作的地方非常危险，都是但他没有退缩过，还常常用的话语来勉励工作人员。
2、置身大自然，我们可以与他交流，与他进行心灵对话。瞧，这么小小的虫子像极了的人们，正和其它同伴们地谈论着什么呢。
五、日积月累（5分）
1、落红不是无情物。
2、不是花中偏爱菊。
3虫声新透绿窗纱。
4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
六、按课文内容填空。（8分）
1、你好的山泉！你捧出是要我重新梳妆吗？你好，__的溪流，你___着一首首___是邀我与你唱和吗？
你好的悬崖！深深的峡谷衬托着你___的身躯，你高高的额头上仿佛刻满智慧。你好！
__的白云！你洁白的身影，让天空充满变得更加。
2、我怅望灰天，在泪光里出母亲的面影。
3、甲虫**家们全神贯注地翅膀，优美的像一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于这是只有虫子们才能出来的。
第二部分阅读理解（40分）
六、阅读课内片断，按要求作答。（15分）
一）《詹天佑》节选。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。
先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑开凿隧道时采用了哪两种凿井方法？原因是什么？（4分）
开凿居庸关隧道用办法，原因是。
开凿八达岭隧道用办法，原因是。
2. 看看下面的图，想想他们代表哪座山岭？填写图下括号，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。（4分）
3、从文中的画线的部分，你想到了哪些四字词语？至少两个。（2分）
4、这段话的意思可以概括为（ ）2分）
a、讲开凿居庸关隧道。
b、讲开凿八达岭隧道。
c、讲开凿隧道的情况。
d、讲开凿隧道遇到的困难。
5、从这个片段中可以看出詹天佑是一个的人。（3分）
七、阅读短文，按要求作答。
短文一（8分）
如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签****，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。2024年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；2024年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。
1．文中的“不可能”指的是2分）
2．文章第三自然段是按顺序来举例说明的。（1分）
3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。
。（3分）4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个的人。（2分）
短文二往事》
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的庭院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起时浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须；那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，做在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不动摇。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？
1、 请找出文中描写“我”心情变化的文句填空：我觉得我心中深深地受到感动。（6分）
2、 冰心看到了倾倒下来，覆盖在上面为它挡住 ，想到了母亲对自己的 ，所以心中深受感动。（4分）
3、 读课文最后一段，想想：冰心把自己比作了把母亲比作了 。（2分）
4、 “心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”改为陈述句是：“心中的雨点来了，只有你是你是怎么理解这句话的？请写下来 。（2分）
5、 你是否也想到了妈妈呢？请你把最想对妈妈说的一句话写下来。（3分）
第三部分习作表达（25分）
题目我为你骄傲。
提示：先把题目补充完整，再围绕令你感到“骄傲”的事写。注意语句通顺，表达完整，书写工整。要努力写出真情实感。
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