六年级语文月考

发布 2020-07-18 11:41:28 阅读 3316

六年级语文月考试卷。

一、积累运用(37分)

1、看拼音写词语(10分)

shū jí hóng máo chuī yān wú yuán wú gù

qīn shí ké sòu lǐng yù yáng zūn chǔ yāu

2、同音字组词(4分)

xian: (法 ( 轴奉原形。

shi: (言验解( )藐( )

3、把下列词语补充完整,再按要求归类。(8分)

粉( )玉砌电闪雷( )舍( )为人神( )奕奕

忐( )不安 ( 不顾身 ( 高气扬情不自( )

a.描写自然环境。

b.描写人物外貌。

c.描写人物品质。

d.描写心里活动。

4、句子练习。(4分)

a、多读好书能够丰富和提高我们的知识。(改病句)

b、我望着夜空。(扩句)

c、新来的日子的影儿又在叹息里闪过了。(缩句)

d、周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。(改为引述句)

5、根据所学课文内容填空。(11分)

a、《学弈》讲的是弈秋同时教两个的人学下棋,结果却完全不同。第一个人第二个人用成语表示)从中告诉我们2分)

b、《跨越百年的美丽》是作家的同名散文的节选,文章以为主线,赞美了伟大的贡献。她的“美丽”是跨越百年永远不变的,正像爱因斯坦说过的。

这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽居里几乎完成这项伟大的自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。“这项伟大的发现”是指。

人生意义的发现”是指她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的就名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学上一块永远的里程碑。四个“变成”说明。

9分)2、口语交际。(5分)

同学们:我们即将完成小学的学业,回首往事,这六年来,我们从一棵小小的幼苗成为茁壮成长的大树,从天真烂熳的幼儿成长为身心健康的少年,这期间有我们自己付出的努力,更浸透着老师的心血,此时此刻你想对他们说些什么?

3、快乐阅读(28分)

1)课内阅读(12分)

“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!

……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……

1、为加点的字选择正确的解释。(2分)

1)凡卡把老板的孩子称为“小崽子”,表达了他___的感情。(

a.亲热 b.蔑视 c.仇恨。

2)老板娘“捞起那条青鱼”的“捞”是___的意思。

a.从水里取东西 b.用不正当手段取得 c.顺手拿或取。

2、凡卡从三方面向爷爷诉说了在鞋铺里所受到的种种折磨。请用“‖”在文中标注出来。(3分)

3、老板娘对凡卡收拾鱼的方式有什么看法?这说明了什么?(3分)

4、凡卡求爷爷把他接回乡下去,结合全文,说说凡卡的愿望会实现吗?为什么?(4分)

2)课外阅读(16分)

净化。又有热闹看了。瞧,前面一大群人不知在干什么?我凑上前,挤了进去。

人群中有一位50岁开外的老人和一位30岁左右的男子,他们手里都捏里一大把零钱,正在数着。不远处的树枝上挂着一个鸟笼,里面8只小鸟没头没脑地乱纪乱窜,嫩黄色的小嘴使劲地啄着坚硬的笼子。只听旁边的人议论道:

“这老人有病,花80元买笼破鸟。”“就是,瞧他拿一大把零钱数了半天那样儿。”“寒不寒酸,那身打扮。

”听到这儿,我开始打量那位老人。一身灰白色中山装已经有些褪色了,但仍显得朴素大方,稀疏灰白的头发经微风吹拂,飘散在额头,他的面容和蔼、慈祥。

这时,老人与鸟人已清了帐,卖鸟人取出一根线想把鸟系上,老人赶忙制止了他,自己取过鸟笼,慢慢打开,把手伸进里面掏鸟,鸟儿受惊地退缩。老人轻轻捏住了其中一只,取出来放在掌心上,颤动了一下手,轻轻地说:“飞吧!

”小鸟儿张开翅膀,一下子冲上了天空,其余的鸟相继飞出鸟笼,空中撒下了一片动听的鸟鸣。老人目送鸟儿在天空中消失。

老人收回目光,轻咳一声,说道:“你卖的这种鸟是杜鹃,又叫布谷鸟,是保护森林的益鸟,你知道吗?”

卖鸟人愣住了,我愣住了,人群也愣住了。

老人慢慢走远了。人们好半天才从惊讶中回过神来。而我觉得自己的心胸开阔了许多,心中溢满了对老人的崇敬。

卖鸟人匆匆地收拾了东西,朝老人走去的方向赶了过去。刚刚那几个大发议论、能说会道的人这时也沉默了。

1、按要求写词语。(3分)

1)写出下面词语的近义词。

坚硬惊恐和蔼。

2)写出下面词语的反义词。

朴素稀疏崇敬。

2、画出对老人外貌描写的语句,说说这段描写有什么作用。(3分)

3、“卖鸟人匆匆地收拾了东西,朝老人走去的方向赶了过去。”你知道卖鸟人赶去做什么吗?(2分)

4、你是怎样理解“净化”这个题目的?(3分)

5、按要求写句子。(2分)

1)嫩黄色的小嘴使劲地啄着坚硬的笼子。(缩句)

2)小鸟乱窜。(扩句)

6、鸟是人类的朋友,为唤醒人们保护鸟类的意识,请你写一条发人深省的标语。(3分)

4、习作(30分)。

六年的小学生活就要结束了,回忆自己亲身经历的,如:体育、竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等,把你最难忘的或觉得最有意义的一次活动的经过写下来,要写出自己的心得体会,语句要通顺,内容要具体,注意文中不能出现真实的校名、姓名。

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