六年级分类复习六---阅读习作练习一。
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一、修改语段：(共八处错误)（4分）
在老师和同学们的教育帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。
二、、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）
1）时间一去不复返，我们要（ ）不能让年华虚度。
2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。
3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
4）离别时，我们俩互道（ ）相约十年后相见。
三、口语交际。(3分)
1、由你当电视台主编，你最想开设的电视栏目是开设的理由： 。
四、阅读短文，回答问题。（22分）
詹天佑 》片断 （10分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想： 这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。1分。
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分。
3、用一句话概括这段话的内容。1分
4、找出文中的两组近义词。（2分）
5、辨析一下文中加粗黑体字“周密”与“精密”的区别。（2分）
6、画句子在全文结构上起到的作用 ，从画句子可以看出詹天佑的工作态度和的工作作风。（3分）
二）过马路（12）
周末下午我带着妻子女儿回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到菜市场要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双脚显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿意听，女儿们还能不听？
穿过马路，就是菜市。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出左手，向我伸来……
一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送到过马路才折身回去上班。
过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。
二十年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，可是她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1.第①自然段中“年近花甲”的意思是1分）
2.将①②自然段中划横线句子的意思换上一个恰当的成语写在括号内。（2分）
3.在第⑦段的空白处打上正确的标点符号。（2分）
4将波浪线的句子改成带“？”的句子，意思不变。（1分）
5.联系上下文，边读边体验写出自己对句子的感悟。（2分）
第⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为。
第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是。
6.第⑥段写二十年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵扯手的动作依然如此娴熟”这是采用的写法来突出2分）
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受。请你展开联想，根据语境补出一句。（2分）
母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像像。
习作。（任选一题）
1、一次快乐的发现，一段快乐的经历，一位快乐的好友……只要与快乐有关，你都可以写下来。只要留意，你就会惊奇地发现：啊，生活多么美好，多么快乐！
请你选择和“快乐”有关的内容，写一篇文通字顺、条理清楚、有真情实感的作文，题目自拟。字数不少于。
2、在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。
要求：（1）把题目补充完整；（2）叙事要完整；（3）不少于。
习作。每一个生命都是精彩的。我们每一个人都有自己的长处，都有许多闪光点，都有让自己骄傲的经历……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于的作文，注意语句通顺，有真情实感。
习作（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗？
因为什么？一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题，写一篇内容具体、感情真实的习作，适当注意心理描写。题目自拟，左右。
另一扇窗子。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。
大家都笑我啊(a ya wa na )。小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
.联系上下文理解词语：
一扫而光名声大振。
．选择括号里的正确的读音打“√”
.用“ ”划出文章的中心句。
.小男孩先在窗子边看到心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了他的心情。
.“孩子，你开错窗户了，”联系上下文。理解玛利亚老师的这句话。
.读了这篇文章你受到了怎样的启发？
六年级分类复习六
六年级分类复习六 按课文内容填空。班级 姓名。1.我们爱你 桂林山水的杭州西湖的 黄山 庐山的 长江 黄河的。我们爱你 龙井茶的茅台酒的 江南丝绸的 景德镇陶瓷的。我们爱你 傣家竹楼前如水的世界屋脊上布达拉宫的 吐鲁番的 哈密的大草原的 戈壁滩的 我们爱你 的史册，的硕果。松树的 梅花的的胸怀，的气...
六年级分类复习三
句式的变换。班级 姓名 一 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘 追问 的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。例如 难道这件事我做错了吗？陈述句变反问句，加上 怎么 难道 等，句末加上 吗 呢 句尾句号变问号。如果有否定词的...
六年级古诗分类复习
六年级古诗分类复习 描写江河湖泊瀑布 长江 1 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唐李白 黄鹤。楼送孟浩然之广陵 2 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫 登高 3 天门中断楚江开，碧水东流至此回。唐李白 望天门山 黄河 1 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。唐王之涣 凉州词 2 白日依山尽，黄河入海...