六年级上学期口头作文训练题目。
1. 《回忆我的小学生活》
2. 《我的班集体》
3. 《我是这样一个孩子》
4. 《美好的回忆》
5. 《感动常在》
6. 《我最喜欢的一本书》
7. 《忘不了——》
8. 《是一种美德》
9. 《生活需要——》
10. 《美丽的——》心灵、瞬间、语言、画面等）11. 《一次不平常的经历》
12. 《难忘同学情》
13. 《我的理想》
14. 《我战胜了——》
15. 一位让我或感动、或难忘、或敬佩的老师。题目自拟，文体不限。
16. 学会——（勇敢、坚强扥等）
17. 我爱我的家乡。
18. 幸福的味道。
19. 关于感恩的话题。
20. 记一次学校活动。
21. 我看——（宋江、周瑜、曹操等历史人物或名著中的人物。）22. 学习生活中的二三事。
23. 我拿什么回报你。
24. 长大，真好。
25. 我明白了一个生活道理。
26. 我最喜欢的一句格言。
27. 给——的一封信。
28. 我的——（生活中的物品：小闹钟、书包、旱冰鞋等等）29. 有关“父爱”的话题，题目自拟。
30. —伴我成长（母爱、书籍、勇敢等等）31. —从我做起（文明通行、保护绿色等等）
课前三分钟说话训练
我认为一个人会想，才会说 善于想，才善于说 想得多，说的内容才会丰富 想得清楚，表达才会流畅 想得有条理，说得才会言之有序，逻辑性强。也就是说，对学生进行说话训练，关键是培养学生的思维能力，调动他们说话的积极性。为了活跃课堂气氛，激发学生学习语文的兴趣，促使学生自觉扩大阅读面 留心观察生活，培养说话...
课前说话三分钟训练
为了活跃课堂气氛，激发学生学习语文的兴趣，促使学生自觉扩大阅读面 留心观察生活，培养说话能力，丰富学生的写作素材，我在每节课前进行了说话三分钟训练，我分三步进行 第一步，个别学生可以朗读诗歌 散文等美文佳作。也可以讲故事。对其要求分两个层级 一是读准多音字 说一口标准流利的普通话 二是读准节奏，读准...
六单元课前三分钟
莒县第六实验小学人教版教材一年级上册语文学科。第六单元。第五课 影子。课前三分钟。猜谜语。像我不是我，常常跟着我，一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，就是不开口。影子 课前小研究。1 借助拼音读课文，圈出生字，并熟练认识。2 仔细观察，什么情况下影子在前？什么情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么...