苏教版小学语文六年级下册第四单元单元清试卷命题人：涧头集镇新庄小学题号一二三四等级总分得分。
亲爱的同学们我们学完了一个单元你一定有很多收获吧现在就让我们一起来展示一下享受成功的喜悦吧！一、积累运用。
1、快乐认识新朋友(看拼音写词语)（10分）
yùn cánɡbiàn biémǐn ruìhéxiédīlián
biān fúkuìfáxīshēnɡcháo xīyínɡxiǎnɡ
2、看我七十二变！(一字多义)（3分）"负"
用音序查字法。
应先查大写字母___用部首查字法应先查部首___再查___画。
负"在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败跟"胜"相反；（7）违背。
背弃"廉颇负荆请罪"中的"负"应选第___种解释；"小牛队负于黄蜂队"中的"负"应选第___种解释；"如今。
他已经负债累累"的"负"应选第___种解释。
3、趣味词语仿照例子。
根据词的不同意思补充上一个字（4分）
例：狼藉(形容乱七八槽杂乱不堪的样子)
1)蜂___形容人多朝一个方向走去)
2)雀___比喻活泼蹦蹦跳跳)
3)雁比喻守纪律有秩序)
4)乌比喻无组织无纪律地在一起)
4、在海底建设城市。
不就可以开拓人类的生存空间吗？(改写成陈述句)（1分）
5、仿写（2分）
例：钱可以买到书本但不一定能买到智慧。
钱可以买到但不一定能。
钱可以买到但不一定能。
6、根据情境。
在横线上填上合适的古诗、名句（7分）
唐代诗人李商隐以一句。
表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜极具人生哲理堪称千古绝唱。
只有不断学习。
吸收新鲜的知识。
思想、才学、智慧才会永不枯竭。
这正如朱熹在《观书有感》中所说。
谦受益"告诉我们人要谦虚。
告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
7、结合课文内容填空（14分）1）《夜晚的实验》主要介绍国家）科学家___揭开蝙蝠夜间飞行、捕捉食物原来是靠___来辨别方向、确认目标的经过2）《海洋-21世纪的希望》课文围绕海洋能够为人类提供以及海底建设城市。
拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是21世纪的希望不过。
人类要开发和利用海洋首先必须___只有这样。
海洋___会乐于作出它的奉献3）《学会合作》是一篇___
告诉我们成功的合作不仅要有要而且还要心中想着集体。
有___的精神。
让你联想到的成语有等；写两句有关合作的名言警句：
4）原来。蝙蝠靠___发出人耳听不到的___这种声音沿着直线传播。
一碰到___就像光照镜子上那样___蝙蝠用耳朵___到这种___就能迅速作出___灵巧地食物。
二、口语交际（3分）
我们现在处于越来越充满个性的时代有人说：合作就会磨灭个性你认同这句。
话么？我们还需要学会合作吗？
三、阅读欣赏。
一）《海洋―――世纪的希望》节选（15）你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时他们发现。
地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色"水球"
蔚蓝色的海洋波涛汹涌无边无际。
自从人类社会诞生以来人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐但是。
海洋发起脾气来。
也会无情地（掀翻）船只（冲垮）海堤。
毁灭）沿海的城镇给人类带来可怕的灾难。
千百年来人们热爱海洋又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前人们只能"望洋兴叹"
1、写出下列词语的近反义词（3分）
近：诞生（）便利（）回眸（）反：密切（）慷慨（）丰富（）2、按要求写词语：4分。
描写海水浪大描写海面宽广3、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：（1分）
4、海洋的"喜"表现在（1分）
海洋的"怒"表现在（1分）
5、"海洋---21世纪的希望"中破折号的作用是1分）
6、"望洋兴叹"出自意思是2分）写出"望洋兴叹"的两个近义词1分）用"望洋兴叹"造句（1分）
二在日本。一位父亲带着6岁的儿子郊游父亲钓鱼。
儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处有一个很深的大坑孩子好奇。
自己偷偷摸索着下到坑里玩了一阵子后他发现大坑离地面很高下来容易上去难。
他不得不求助正在钓鱼的父亲："爸爸爸爸帮帮我。
我上不去了！"但他没有得到回应其实。
此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼他没有想到。
父亲会对其求助置之不理于是。
他的第一个反应就是愤怒他开始直呼父亲大人的名字并称之为"八格牙路"他的父亲还是置之不理。
这时。天渐渐地黑下来出于恐惧和无助。
他的第二个反应是哭泣又哭又喊。
足以令做父亲的揪心结果得到的反应还是沉默。
之后。他不得不自己想办法了他在坑里转来转去寻找可以上去的地方。
终于。他发现在坑的另一面。
有几棵可以用于攀缘的小树他艰难地爬上来此时此刻。
他发现父亲还在那里叼着烟卷悠闲地一动不动地钓着他的鱼。
令人意想不到的是这个顽童没有抱怨更没有愤怒。
而是径直走到父亲身边自豪地对父亲说："老爸是我自己上来的！"
1、给这篇文章取一个合适的题目（2）
2、联系上下文理解词语：（2分）
置之不理：径直：3、请简要地概括出本文的主要内容（2分）
4、儿子在坑里发现自己很危险。
他的第一个反应是第二个反应是___
而得到父亲的回应是。
儿子最后的办法是4分）5、初读短文。
你的疑惑是仔细读后你对这个疑惑的理解是。
2+2分）6、小男孩的做法给你什么启示？（2分）
四、习作（25分）
生活中有很多特点鲜明的人。
如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居。请选择一个人通过一两件具体的事情来表现他或她的特点题目自拟？
小学六年级语文单元清试题小学六年级语文单元清试题第4页共6页。
小学六年级语文单元清试题小学六年级语文单元清试题第2页共6页。
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。第3页第1页共6页共6页。
小学教育 2024年六年级语文下册第四单元教案设计
备课时间上课时间总第节 六年级语文下册第四单元教案设计。课题 习作指导。备课时间 上课时间 总第 38 节 范文 让希望栖息在灵魂里 读 鲁滨孙飘流记 有感。希望，一个多么温暖的词啊！美国诗人狄金森在 希望 一诗里写道 希望 是个有羽毛的东西 它栖息在灵魂里 唱没有歌词的歌曲 永远 不会停息 在暴风...
苏教版小学语文六年级下册第四单元《习作四》教学设计
教学设计。对高年级阶段写作训练的一些理解 1 本单元的习作要求 教材中的第四次写作训练 写一次实验 按照课前指导的，让学生利用双休日都回家做了实验，然后把过程具体写下来。2本单元的习作目的 新课标降低写作的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，重在把实验的过程写清楚。3 本单元的习作思考 备课时我们...
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