2014—2015年度第一学期期中质量检测。
满分110分，含卷面分5分，时间为100分钟。）
第一部分：基础知识积累与运用。（47分）
1.读拼音写汉字。（4分）
kuí wú qī liáng wēi xié bào qiàn
shēn qū qín miǎn zǔ náo zhēn zhì
2．形近字组词。（4分）
挠（ ）莹（ ）霉（ ）奏（ ）
饶（ ）营（ ）莓（ ）凑（ ）
3．下列画线字注音正确的一项是3分）
a.啼啭（zhuǎn） 熙攘（rǎng） 僻静（bì） 绵亘（gèng）
b.渺小（miǎo） 怅望（chàng） 萦绕（yíng） 女娲（wā）
c.澎湃 (bài） 蜷缩（juǎn） 唱和（hè） 静谧（mì）
d.遨游（áo） 勉强（qiáng） 气氛（fèn） 水槽（cáo）
4．根据意思按要求填写含有“不”的四字词。（3分）
1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看地看上半小时，好像怎么也看不厌烦。
2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3）赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎。
5．选词填空。（4分）
挺立屹立耸立矗立。
1）人民英雄纪念碑在天安门广场。
（2）我们伟大的祖国在世界的东方。
（3）发射塔架高高地在航天发射场上。
（4）他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗震救灾的第一线上。
6．按要求写句子。（12分）
1）小草钻出地面。（改为拟人句）
2）爸爸微笑着说：“我明天要出差，你自己在家要照顾好自己。”（改为转述句）
3）仿照例子写句子。
例：我怎么能不知道学习的重要性呢？→ 我不能不知道学习的重要性。
我们怎能不感叹中华文明的博大精深呢？→
4）续写句子。
我爱读书，因为书中有美丽的风景；我爱读书，因为我爱读书，因为。
7．诗文名句积累（10分）
1）造物无言却有情。
2）今夜偏知春气暖。
3）有所期诺有所期约。
4）蒹葭苍苍。
5草盛豆苗稀。
6碧峰出山后。
7）海日生残夜。
8欲别频啼四五声。
9）但存方寸地。
8.口语交际与实践（7分）
1）母亲节到了，可小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但是他妈妈说“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？（4分）
2）一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在**中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？
”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：①钱钟书将“鸡蛋”比作___将“母鸡”比作钱钟书的言外之意是3分）
第二部分：阅读积累与运用。（28分）
一）课内阅读（11分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，__接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把徒坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉厉工作人员，说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常___黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
1. 根据课文内容填空。（2分）
2. 文中有两个错别字，找出并改正1分）
3. 文段的第一句在全篇课文中起什么作用2分）
4. 文段对詹天佑主要采用了哪几种描写方法？（2分）
5.詹天佑是我国著名的爱国工程师，他用实际行动抨击了外国人对祖国的蔑视，你认为现在的我们应该怎样做到爱国呢？请从实际出发谈谈自己的想法，要具体、实际，不要泛泛而谈。（4分）
二）课外阅读（17分）
上帝没有看轻卑微。
一位父亲带儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”
②第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”
③这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，这位儿子叫伊东·布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。
④20年后，在回忆童年时，他说：“那时我们家里很穷，父母都靠出苦力为生。有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。
好在父亲让我认识了梵高和安徒生。这两个人告诉我，上帝没有这个意思。”促使他成功的无疑是那两位贫贱的名人。
⑤从他们这一类人的故事中，你是否发现这样一个事实：造化有时会把宠儿放在下等人中间，让他们操着卑贱的职业，使他们远离金钱、权力和荣誉，可是在某个有意义有价值的领域却让他们脱颖而出。
⑥在现实生活中，我们常看到这样的人：他们常因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，有的甚至因为被人歧视而消沉，为不被人赏识而苦恼。这是一个多么大的错误啊！
其实造物主常把高贵的灵魂赋予卑微的肉体，就像我们日常生活中，总爱把最贵重的东**在家中最不起眼的地方。
选自《知音》 作者：佚名）
1．这篇文章可分为两层，用“‖”在下面分层并说明理由。（3分）
2．第①②段父亲的答话里有两个重要的修饰语：“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”。试分析其表达作用。（2分）
3．第⑤段“从他们这一类人的故事中……”一句中“这一类人”在文中具体指哪些人？（2分）
4．细读文章第⑥段，据文意将下面的句子填充完整，使之构成一组排比。（3分）
我们不应该因为自己角色的卑微而否定自己的智慧，不应该更不应该。
5．结合文章内容，从怎样做人的角度自行设计一条“人生格言”。（3分。
6．在生活中你是否有过抱怨父母不如别人的时候，你是否有过怨天尤人的时候，你又是否抱怨命运的不公，读了此文你想对父母发自肺腑的说些什么？你想从今天开始做些什么？（4分第三部分写作（30分）
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