（3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
5）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句6）阳光抚摸着大地。（扩句）
一、根据课文内容填空。（5分）
（1）长江三峡中的“三峡”分别指什么？
2）墨子，名 ，时期代表人物。《》一书是他的**和后人根据他的主张写的。
二、把文言文翻译成现代汉语。（2分）
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
三、感悟课文。（8分）
（1）《学奕》给我们的启示是 。
（2）课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是。
（3）寓言故事《东施效颦》告诉我们。
4）写一条与“自信”有关的格言： 。
四、读古诗填空（4分）《浪淘沙》的作者是代诗人 。这首诗描写了壮丽景色，表现了诗人的精神和的气魄。
实践活动：（3.5分） 写出你在日常生活中看到或积累的对你很有启示的一两句话。
阅读驿站：（14分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．给这段文字加上一个标题： 。不超过六个字）
2．文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是 ，另一种是。
3．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
4．上面这段文字具体写了哪几种景物？
5．片段中“颜色”一词的意思应如何理解？ （
a．水给人视觉的色彩印象b．水对人显示的一点利害c．水的美的姿态d．五光十色的色彩
妙笔生花：（25分）
在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福……请以“我懂得了 ”为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
六年级语文试题小学六年级语文试题
小学六年级语文试题。在紧张的学习之余，我们毕业班的同学开展了别开生面的许多活动顽雪，包馄饨，开趣味运动会 每当回忆起那些快乐的时间，我们都兴奋不已！1 我们读过的古诗中赞美春天的有 写的描写送别情景的有 写的反映军旅生活的有 写的抒发爱国情怀的有 写的2 在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆...
六年级语文试题六年级语文试卷
六年级语文试卷。二 书法展示。2分 请在下面的格子里展示自己的钢笔字 楷书或行书 自己确定内容，可选择名言 诗句或内容等。友情提醒注意控制所选内容的字数，注意行款！三 看拼音，写词语。10 q ng i u ch d t u u n li ngf n zh shu i i b u n shu i l...
六年级语文试题六年级语文复习
六年级语文复习资料11 六年级语复习11 一 填上合适的关联词。开国大典那天，群众把嗓子都喊哑了，觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。詹天佑设计了 人 字形线路，火车上就容易得多了。生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，都没有成功。许多动物 能到很远的地方去，还能认路回家。不畏劳苦的...