金城片区2013年春季六年级教学质量抽查。
语文试题。（满分100分，90分钟完卷。）
一、看拼音写词语。（10分）
zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡ
kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī
二、选择正确读音、形近字组词。（4分）
间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（ ）厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ）橱（ ）
三、用“——画出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
迫不急待（ ）万像更新（ ）张灯接彩（ ）别无索求（ ）
精兵间政（ ）与世隔决（ ）鱼惯而入（ ）坐无虚席（ ）
四、选择正确的解释。（3分）
负”，用音序查字法，应先查大写字母___用部首查字法，应先查部。
首___再查___画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。
五、选词填空。（3分）
审阅浏览 1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
2、孔子（ ）知识十分渊博，（ 对于两小儿的问题，他无法回答。
3、孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ 对于这问题无法作出正确。
的判断。六．按要求改写句子。（8分）
1） 缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
2）扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）
3）写排比句。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛。
苦的地方去了。
4）改转述句：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
七、填空。（11分）
1．种树者种德者。
2春风送暖入屠苏 。
3．但是我们想到想到大多数我们就是为人民服务》)
4观千剑而后识器。
5.两小儿笑曰。
6.她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个“幸福”是指。
后一个“幸福“是指。
八、引号用法。选择下面句子引号的用法。（3分）
表示直接引用的话。 ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
表示讽刺或否定。 d表示突出强调。
e 用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球。
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹。
(3)让我们记住＂尺有所短，寸有所长＂这句名言吧。
9、阅读直通车（按要求做题）。（10分）
1、读课文片段，回答问题。（4分）
父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知。
道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
（1）从这段话中你认为李大钊是个怎样的人？（2分）
（2）父亲为什么不能离开北京呢？这表现了什么？（2分）
2、按原文填空后回答问题。（6分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或或为人民利益而死，就比还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比还轻。
张思德同志是而死的，他的死就比还重的。
（1）解释文中带点的字（2分）
（2）把文中横线补充完整（2分）
（3）文中引用司马迁的话是为了说明什么？（2分）
十、潜心阅读。（14分）
敬重卑微。（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚。
拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见。
汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦。
的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族。
）会全军覆灭。
6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什。
么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根。
细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什。
么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。
9）千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但。
意思不变。（1分）
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。（6分）
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”
这句话与前文“ ”
这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已。
有的知识，结合短文内容回答）
答。 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了。
和这样两种精神。
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）
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