(2)感受父母对我们的爱学会与父母在情的沟通爱的交融中进一步增进感情。
2、动手实践：
(1)带领学生充分利用综合实践活动室--烹饪室做一些生活实践活动。如包饺子做水果拼盘。
3、亲近自然
(1)让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流也有我们的朋友--各种动植物它们是人类生存的基础、发展的源泉。
(2)认识、了解我们的朋友--鸟会制作"小鸟的家"能爱鸟护鸟健康快车：
(1)让学生知道学会生存生存必须健康健康才能更好地生存。
(2)学会"讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护"从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领快快乐乐的健康生活着。
(3)了解常见病、小伤害的预防和临时处理方法学会一般的应急处置本领。
五、活动安排
周次内容。1--2认识自我。
3特色活动。
4植物种类知多少。
5做环保卫士。
6乒乓球的学7
7一卡在手生活无忧。
8放飞的风筝。
9我的偶像。
10快速发展的信息技术。
六年级《综合实践活动》教学计划
六年级 综合实践活动 教学计划。辛寨中心小学杜维孝。一 研究专题 难忘小学生活。二 问题背景 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，孩子们从天。真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是他们自己努力的结果，也浸透着学校 老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动 喜悦 忧愁和伤心的事 这六...
六年级下册综合实践活动教学计划
五 教学方法设计 1.自主性。综合实践活动课程应以学生为中心，强调学生的主动探索 主动发现和体验。教师是学生学习的帮助者 促进者，教师的教学应有利于学生自主活动的开展和深化。2 开放性。综合实践活动课程应创设十分宽松的学习环境，让学生享有充分的心理安全，在时间的安排 主题的确定 方法的运用和成果的表...
六年级上册综合实践活动教学计划
一 课标要求 在课程标准中，根据课程实验积累的经验，进一步理清了思路，主要有 1 把三个学段的名称作了统一，统称为 综合与实践 进一步明确了 综合与实践 的目的和内涵 综合与实践 是一类以问题为载体，学生主动参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验 培养学生应用意识与创新意识的重要途径。针对问题情...