六年级语文第五单元周周清测试题。
命题：夏建立审核：曲丽签字：付书现。
1、积累与运用（38分）
1、根据拼音写汉字（12分）
pmǐn qcōng fèi f
手怜骗烟。zhchuāng wwèifú róng
真冻子城。2、一锤定音。（用“√’表示）（6分）
歧路（qí zh浥（yì sè）轻尘冰淇（qí jī ）淋
一怔（zhēn zhèng） 胆怯（qiè q荤（hūn yūn) 油。
3、把下列词语补充完整（6分）
无（ ）无南（ ）北先（ ）后。
足道气喘之言。
4、判断下列句子中省略号的作用（4分）
a.表示列举的省略 b.表示说话断断续续 c.表示说话迟疑 d.表示意味深长。
海子拉着同事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回。
娘说：“海子回家了，再也不走了。
爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要会来了。
大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红。
5、按要求写词语（6分）
abb式。abcc式。
带有反义词的（如：大同小异）
6、按要求写句子（4分）
1）用上“可爱，懂事，天真烂漫”这三个词语写一句话。
2）用“不管……都……”造句。
3）海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
改为转述句： 。
4）爹对娘说：“你又不是不晓得，海子是警察，工作忙哩。”
改为肯定句： 。
7、修改下面的病句。（6分）
1）听了刘校长的报告，受益匪浅。
2）奶奶经常谈起过去的往事。
3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
二、动手实践。（4分）
在生活中，人人都应该参加公益活动。比如到敬老院进行慰问、宣传用电安全等。请选择一种公益活动，将活动方案写下来。
3、阅读与分析（28分）
1）课内阅读。
1、根据课文内容填空。（8分）
1）《回家》中海子小时候爸爸不让他回家是因为后来他回家；妈妈不让他回家又是因为。
后来他回家。
2）《永远记住您，老师》中安妮教会了“我其中对我影响最大的是。
3）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
4）劝君更尽一杯酒海内存知己。
2、课文片段阅读。
老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。我一怔，也许根本就没有人会想到这个问题。我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他会有办法到你家的。
韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”
1）韦德想要的礼物是和1分）
2）文中加点的词“这个问题”是指哪个问题？用自己的话说一说。（2分）
3）从“韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴”这个句子中，你体会到了什么？（3分）
二）课外阅读（14分）
他要感谢那只手。
1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
（5）女教师走到小道格拉斯——一个**棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
6） 这是你的手老师孩子小声答道。
7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ 还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（2分）
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（3分）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（1分）
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是第（8）自然段的作用是5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（3分）
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？ （3分）
四、作文：（30分）
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：__留在我的记忆深处
提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；
2．把题目补充完整，再写作文；
西师大版小学六年级语文上册期末试题
一 语文知识积累和运用。1 把下面的句子规范地书写在田字格内。3分 一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80 2 用 画出下面带点字的正确读音。宁静 n ng l ng 强调 qi ng qi ng 宝藏 z ng c ng 歼灭 ji n qi n 似 s sh 的。如愿以偿 ch ng sh ...
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17 古诗两首。本课是两首送别诗。一首是王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作的 芙蓉楼送辛渐 表达了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强 乐观的精神。全诗语言流畅自然，格调开朗，感情真挚。吧精巧的构思与深婉的用意溶化在一片清空明澈的意境之中，含蓄蕴藉，耐人寻味。教材分析。另一首是...
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11 在急流中。湍急的江水一路奔腾，奔向远方。急流中，一位年轻的母亲正在奋力划桨前行。她镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切组合成一幅优美的写生图，这幅图画感动了作者，也感。教材简析动了我们。在急流中 这篇课文并没有曲折动人的故事情节，作者用简洁朴。素 清新优美...