小学六年级语文下学期句子专项练习（一）
小学六年级语下学期句子专项练习（一） 小学六年级语下学期句子专项练习（一）
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲惫和干渴，把它们折磨得有气无力。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５里到罗甸。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
４、改变词序，改变句意。
那些南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
５、把反问句改成陈述句。
我们**有近道，还不和你们是一条道？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光线。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
姆握着珊迪的手说“我会永远照顾你的。”
张林告诉我“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
１、例***推开门走进教室。
２、例夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
３、例井冈是中国革命的摇篮。
４、例敌人使用了燃烧弹，邱少云的四周成了一片火海。
５、例天空的星星快活地眨着眼睛。
６、这些信和报纸给千家万户带了希望、欢乐和暖和。
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲惫和干渴，把它们折磨得有气无力。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５里到罗甸。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
按要求写句。
１、欣欣向荣。
①用形容花草树木的。
②用比喻事业的。
２、骄傲。①用表示褒义的。
②用表示贬义的。
３．成了。写成比喻句。
４．天空中的小星星。
写成拟人句。
５．似乎。写成比喻句。
写成不是比喻句的。
６．妈妈对我说“我上班去了，你中午在家自己温习功。”
（改成转述句。
７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
８．我们碰到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
１１．一大滴松脂滴下，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
１２．我们祖国的崇峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）
１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）
１５．队员们遵守团中心的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
（在原句上修改）
１６．这些北京的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）
１７．我家在市图书管四周住。（改变词序，意思不变）
一把反问句改成陈述句
1这么重的东西，我怎么拎得动呢。
2大千世界，**没有野花的倩影。
3我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗。
4这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢。
5这么远，箭哪能射得到呢。
6看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7王老师带病工作，我们怎能不感动呢。
8我们碰到困难，怎么能退缩呢。
9水浇多了，花能不死吗。
10这不是伟大的奇观吗。
11说出的话难道可以不算数吗。
12要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行。
13这个故事怎能不使我感动呢。
14没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗。
15秦王我都不怕，会怕廉将军吗。
二把下面的句子换个说法，意思不变。
1王宁说我要像李永勤那样关心集体。
2小红军对陈赓说我还要等我的同伴呢。
3科里亚说今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
4董存瑞果断地说我去炸掉它。
5小青石说这样安静的生活，我讨厌了我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到**，就到**，那多好啊！
6鲁讯在回信中说我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。
7我希奇的问爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
8蔺相如说秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
9他凑到我耳边轻轻地问记者，你见过电灯吗？
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