主题1 预防近视。
主题活动分析：
眼睛是心灵的窗户，是感知世界的重要器官。每个人都希望自己有一双明亮的眼睛，但是由于各种原因，近年来我国中小学生的近视率一直呈上升趋势。小学生的近视率越来越高，直接影响着他们的生活和学习。
本主题将带领学生共同**什么是近视、近视的形成原因、近视眼的预防及**等问题。
本主题由三个活动组成：活动一，视力测试；活动二，调查不良的用眼习惯；活动三，行动起来，保护眼睛。
主题活动目标：
1.通过视力测试，使学生了解自己及周围同学的视力情况。
2.**形成近视的原因及预防近视的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.培养学生相互合作、关爱他人的优秀品质。
活动准备：视力调查表及有关器材。
课时安排：3课时。
第一课时视力测试。
活动内容 ；
视力测试。活动目标：
组织学生进行视力测试，让学生掌握自己的视力情况。
活动过程：1. 让学生了解和认识视力表，学会使用视力表。
2. 组织学生进行视力测试。
3. 指导学生完成视力统计表。
1） 分组统计不同近视人数。
2） 统计全班近视人数。
4. 通过本次视力测试结果和以前测试结果对比，让学生关注自己的视力变化。
5. 带领学生分析统计数据，谈谈近视的危害。
6.结束活动。
第二课时调查不良的用眼习惯。
活动内容：调查不良的用眼习惯。
活动目标：通过活动让学生了解造成近视的环境因素，以及我们的不良用眼习惯，**如何预防近视。
活动过程：1.将全班学生分组调查造成近视的环境因素。记录收集造成近视的环境因素。
2.汇总各小组的调查结果，并进行交流。
3.统计出各种不良用眼习惯的人数，安小组人数进行统计。
4.通过对统计结果的分析，让学生了解到在日常生活和学习中不良的用眼习惯是普遍存在的，告诫学生要养成良好的用眼习惯。
5.找一找自己的不良用眼习惯。
6.结束活动。
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圆的认识 的教学设计与说明。教案背景 因为要参加学校举办的一年一度的 教师素养大赛 所以我精心准备了 圆的认识 这一节课。对于长期担任毕业班教学的我来说，圆的认识 这一课的内容我已经耳熟能详。对于大多数数学教师来说，圆的认识 这一课也是听过多次的了。此次执教，我的特色是什么？这一直是我苦苦思索的问题...