内容总体框架结构。
印象少均不符合要求）
1.三段十二句话：根据提纲写3-4个段落，（开头—主体—结尾）并且重点突出，呈两头小，中间大的结构。
2.每一句话每一个段落都围绕主题展开，不天马行空，随意写作。3.
段落内部要求：主题句+扩展句+归纳句，扩展句条理清楚，有逻辑性。4.
段落之间衔接自然，要么有内在逻辑联系，要么使用连接手段。即过渡性词语或句子、利用代词指代上文提到过的事物等。
语言。1.单词、短语书写正确，选词恰当。有错误，意义表达清楚）
3.句式有变化（长短句结合，主动被动穿插，倒装强调合理运用）4.注意英汉表达习惯，谨防中式英语表达。
写作。1.开头结尾有特色。
3.使用独立主格，格言警句及排比等修辞手法。
亮点2.使用经典句型。
表达2.句子语法正确（简单句中不得出现两套谓语动词，从句中关系代词关系副词没。
评价标准。卷面整洁、书写工整、字迹清楚、字数达标（30分钟120-150单词，超过或减。
自我评价。老师评价。
英语评价标准
小学英语三六五教学效能评价表。授课人 听课人 课题 月日第节评价项目评价要素分值得分。教师教学。活动 40 教学。目标。1 体现课程标准 二级 的五维目标，注重综合语言运用能力培养。2 针对教学内容和学生实际情况，设置切实可行的教学目标，特别是要突出应。用能力目标。教学。设计。1 依据新课程理念，实...
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确，语句通畅，表达有一定文采。要有细节，要有恰当的事例或者生活场景的展现，不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟，就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露，是...
作文评价标准
作文互评导学案。高一语文组2010年5月11日。作文评分标准。一 标题 1。有无标题。2 是否有材料中的关键词。3 是否有文采 修辞 句式 诗句 二 开头 1。字数是否恰当 左右 2 是否有材料中的关键词组成的论点3 论点是否有人性的闪光点 立意深度 4 语言是否有文采，出现比喻句排比句或引用名言名...