课题教学目标重点难点教法教具。
5.采蘑菇的小姑娘。
课时2课型新授备课时间。
1.正确、流利有感情地朗读并背诵这首歌词。2.正确认读十六个生字，会写田字格里的八个生字。3.学唱这首歌曲。
本课生字较多，教师要多用一些方法指导学生认字。
本课所讲情景是山区，对于平原地区的孩子理解可能困难一些，所以要多出示**让学生理解1.**歌曲，激趣促学。2.以唱促读，想象儿歌所描绘的画面。
3.小组讨论，解决自己不明白的地方。4.教师适时点拨，加深对课文的理解。生字卡片。
教学过程。教学步骤新课导入。
教师活动。第一课时。
一、听歌曲，导入新课。
课件**歌曲《采蘑菇的小姑娘》。
同学们欣赏歌曲、交流感受：这首歌带给你怎样的感觉？从中你能体会到什么？
二、揭示课题，板书课题。
歌中描绘的是一位怎样的小姑娘呢？我们一起来认识她吧！板书课题。
1.学习“姑娘”和“蘑菇”两个词。出示“菇”、“娘”。
关注读音变化：
娘”的本音是niánɡ，在“姑娘”中读轻声。“菇”的本音是“ɡū在“蘑菇”中读轻声。
学生活动。交流感受。
设计意图。歌曲导入，激发兴趣。
低年级的学生对轻声感悟能力较差，老师要结合具体的语境适时实施教学。
新课教学。2.齐读课题，读准轻声。三、初读课文，学习生字。
1.自由地读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。（可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学）看谁把课文读得正确，多和生字打招呼，直读到自己满意为止。
2.同桌互读课文。
3.分段朗读课文。
4.出示带生字的重点句子，小组内反复读。5.去拼音再读句子，出示句子。6.采用自己喜欢的方式识字，（可以**车，玩卡片游戏）并交流识字的方法和渠道。
7.出示摘苹果识字，并给这些字组词，试着说一句话。
8.小组长检查生字的认读情况，并给以评价。9.理解重难点词语。
学生交流：有哪些词语是自己不理解的？比如：赶集、镰刀、蘑菇等。出示相关**帮助学生理解平时不常接触的词语。
10.选择自己喜欢的方式朗读课文。出示朗读要求：声音洪亮、正确流利、同学喜欢听。
四、指导生字书写。1.分析记忆字形。
教师鼓励学生通过观察，加入自己的识字经验及想象来记字。可以采取分类识字的方法，根据字形分类记忆。
2.书写指导。
先让学生自己观察结构，怎样写漂亮，再指导学生按笔顺规则写字，并注意汉字间架结构，把字写美观。
齐读课题。自由地读课文，扫除生字障碍。
同桌互读课文。
交流识字的方法。
学生交流理解重难点词语。
3.认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。描红、试写。
4.实物投影展示学生写字作品，师生共同评价，争。
要养成边读边勾画的习惯。
培养自学能力。
发挥同学的作用，这样更有利于学生认字。
使学生的认字能力有所提升，并得以确认和规范。
通过对词语的理解加深对课文的理解。
教给了学生识字的方法，培养了自主识字的能力。
感受汉字的形体美，在写中再去创造美。
新课教学。当“小小书法家”。
5.及时发现学生书写中存在的问题，对笔画和间架。
结构不好的进行修改。
6.给生字组词或用生字说一句话。边读边写。7.练习：边读边写。
第二课时。一、再读课文，巩固识字。
指名读分段课文，再次熟悉课文。同时检查学生对再次熟悉课文。
生字词的掌握情况。
二、入情入境，深入理解。
学生自由读文，同时思考。学生自由读文，同时思考。
出示学习提示：
1.课文的主人公是谁？
2.她清早起来在忙些什么？
3.她是一个怎样的小姑娘？你从**看出来的？
三、交流感受。
思考学习提示中的问题，在文1.思考学习提示中的问题，在文中勾画。
中勾画2.小组中交流个人感受。
3.以小组为单位汇报，全班交流。
全班交流4.教师适时指导点拨。鼓励学生的个**受。
出示：课文全文及小姑娘的优秀品质。
四、扩展延伸。
如果采蘑菇的小姑娘就在你面前，你想对她说什么。
吗？大家一起说说吧。
五、学唱歌曲，练习背诵。
1.学唱歌曲《采蘑菇的小姑娘》。
学唱歌曲《采蘑菇的小姑娘》出示全文，**歌曲，边听边唱。
2.在反复诵读、听同学背诵的过程中，加深印象，教师指导背诵。
六、布置作业。1.抄写生字词。
通过三个提问，对课文内容有更深入的了解。
对课文进行更深层的挖掘和提炼。
提高学生的想象力和表达能力，同时对课文内容也有了更进一步理解。
通过学唱歌曲，加深印象，熟悉课文，为背诵做准备。
2.回家把这首歌唱给家长听。
板书设计。5.采蘑菇的小姑娘。
多——数不清小镰刀。
小姑娘→蘑菇换分享幸福。
大——像小伞棒棒糖。
同学们，我们把课文学完了，现在我要考考你们，看谁能把我提出大问题回答正确，记得在你回答的时候一定得做到声音洪亮哦！
这是怎样一个小姑娘？（勤劳、可爱、勇敢、吃苦耐劳、懂事、乖巧）
你想对小姑娘说些什么？
课堂小结。教学反思。
冀教版二年级语文上册第4课
课题教学目标重点难点教法教具。4黄山奇石。课时2课型新授备课时间。1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2.理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，从文字和 感受它们的样子。3.正确认读本课十八个生字，会写田字格里的十个生字。本课语言很有特点，既亲切自然，又清新流畅，仿佛一位导游就站在你面前在为你做...
冀教版二年级语文上册第3课
课题教学目标重点难点教法教具。3美丽的呼伦湖。课时2课型新授备课时间。1.有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2.理解课文内容，感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。3.正确认读本课十七个生字，会写田字格里的八个生字。本课词句优美，简洁明快，要重点让学生朗读。本文所描写的景离学生较远，要边读边想象，并通过...
二年级语文上册第5课叠纸教案冀教版
5叠纸。教学目标 1.能认识 为 羡 慕 雄 翔 机 架 载 吧 颗 军 舰 艘 浩 14个生字，会写田字格里的 因 机 架 把 蓝 颗 军 带 8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，了解课文内容。3 通过品读课文，知道 我 从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，通过努力来实现自己的愿望。教学...