小学三年级体育教案。
课题:《跨越式跳高》
授课教师:胡彦明。
时间:2023年5月27日。
班级:三年级。
地点:运动场地。
教学目的要求。
通过锻炼并指导学生提高动作技能、技术,教学重、难点。
起跳时的腾空和过杆动作、动作要有节奏。
德育渗透。通过学习锻炼、引导养学生相互帮助、团结友爱的集主义精神。
教学方法。讲解,示范。
教学时间。1课时。
教学过程。一、 准备部分。
1、集合,整队,报告人数;
2、宣布本课内容,按排见习后;
3、围操场跑两圈;
4、整队,调整呼吸;
5、跳校园集体舞。
6、做准备活动。
二、基本部分。
一复习。跳小短杆。
组织:四列横队(♀表示女生⊕表示男生)
4列。3列。
2列。1列。
二、学习跨越式跳高。
动作方法:第一步、
1、学习一步起跳的练习方法。
要求;动作到位、有节奏。
2、通过学生自我练习,找到跨越式跳高起跳要点:
要点: 向上向高跳起,腿部动作要连贯。
第二步、1、学习三步起跳的练习方法。
要求;动作到位、有节奏。
2、通过学生自我练习,找到跨越式跳高起跳要点:
要点: 向上向高跳起,腿部动作要连贯,前腿摆动的高,后腿的跟进要快。
第三步。1、学习多步助跑的跨越式跳高。
要求:结合一步、三步跳的动作要领,要注意节奏。
2、学生自我练习。
通过自己练习、教师指导掌握动作要领。
总结。教师:这节课我们学习的叫跨越式跳高,那同学们在电视上看到过奥运比赛时的跳高吗?
学生:学生回答
教师:同学们知道那种跳高方式叫什么名字吗?
学生:学生回答。
教师:叫背跃式跳高。那同学们想学吗?
学生:学生回答。
教师:如果大家吧跨越式跳高练好我就教你们背跃式跳高好不好。
学生:学生回答。
三、 结束部分。
1、收回器材;
2、集合整队,清点人数;
3、组织学生有节奏的放松;
4、课堂小结,解散。
四、 作业。
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