第四单元提升练习
时间：90 分钟满分：100 分得分：
一、给加点字补全音节。(6 分)
干燥(z ) 概括(g ) 超过(ch ) 灼伤(zh ) 周末(m ) 鱼缸(g ) 钳子(q ) 搏斗(b ) 比较(j )
二、读拼音，写词语。(8 分)
1. 烈日炎炎，一些 mò shēng( )的建筑工人在通往县城的 yán tú( xiū jiàn( )凉亭，无论严寒还是酷暑，都不能 zǔ zhǐ( 他们工作。
2. 在黎明时分，当人们还没 shuì xǐng( )时，bāo kuò( 好多动物都在熟睡时，一些 kūn chóng( )已经在 fēn fāng( )的花丛中翩翩起舞。
三、比一比，再组词。(6 分)
跨( )挎( )
垮( )蜂( )
峰( )锋( )
辩( )辨( )
瓣( )组( )
租( )祖( )
四、照样子，填词语。(6 分)
例：一(位)科学家一( )蜜蜂
一( )缸
例：(辨认)方向阻力 ( 蜂窝
例：(紫色)的小喇叭的蔷薇 ( 的花蕾
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5 分)
1. 蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。 (
2. 沿途都是一些陌生的景物。(
3. 这些小虾通体透明。(
4. 我们在生活中要留心观察。(
5. 昙花晚上九点左右悄悄绽开。(
六、补充词语，再选择恰当的词语填空。(8 分)
芬芳观察 1. 秋天一到，公园里的菊花( )非常迷人。
2. 小红把数学作业忘在家里了，她妈妈给老师打**说小红( )做完了。
七、按要求完成句子练习。(5 分)
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句)
2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的。
本能。(用加点词语造句)
4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改。
病句) 八、根据课文内容填空。(10 分)
1. 《蜜蜂》一课，作者做了一个的实验，结果至少有十五只蜜蜂没有方向， 地回到了家。说明了5 分)
2. 《滁州西涧》的作者是朝的 。我能把这首诗写下。
来。(5 分)
九、课内阅读。(13 分)
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