五上语文第八单元测试题姓名
一、看拼音，写词语。(12分)
jiù fù yīng xióng wú xiàn yī zhī bàn jiě shù shuō
huāng tang xīn suān shū kān jīn jīn yǒu wèi fán suǒ
2、看拼音，填字组词。(5分)
诲衰诵津籍。
悔哀通律藉。
3、给加点字选择正确读音。（4分）
诲人不倦（huǐ huì） 万卷书（juǎn juàn) 盛衰（shuāi āi）着力（zhuó zháo)
4、多音字注音组词。（12分）
传卷。着识。
差奔。5、把下列词语补充完整。(18分)
如生有味吞枣。
无味无病如（ ）如（ ）
呕心别出如饥。
六、按要求写句子。(8分)
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。(还可以把书比做什么？写比喻句)
2.我说读书是我人生中最大的快乐。(改为双重否定句）
3.第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢了。(改病句)
4.（ 看了《三国演义》引起了我对章回**的兴趣，（ 我迫不及待地读起另一部著作《水浒传》。（填上恰当的关联词语）
6、根据课文内容填空。(25分)
1.旧书不厌百回读宋。
2.《论语》是由编写而成，主要记录孔子及其**的言行。较为集中地反映了孔子的思想，是（ ）学派的经典著作之一。
2. 默而识之。
3是知也。4. 余尝谓读书有三到，谓。
4盖士人读书，第一要有第二要有（ ）第三要有（ ）
5. 《忆读书》作者是（ ）原名（ ）是（ ）代著名女作家、儿童文学家。她的读书感悟是。
八、课内阅读。(16分)
1 一谈到读书，我的话就多了！
2 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去**的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪**。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半。
1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
2．②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么。
3．请写出加点词语在文中的意思。
1）我只好带着对故事下文的无限悬念……
2）我决定咬了牙。
4、中国古典四大名著除了《三国演义》，还有。
作者分别是。
5、你有哪些读书方法？和大家分享一下。
2024年部编版小学五年级语文第八单元测试题
部编版五年级语文上册第八单元测试卷 时间 90 分钟总分 100 分。姓名分数。一 给加点的字选择正确的读音。4 分 1.我每忆及少年时代，就禁 j n j n 不住涌起愉悦之情。2.我读得很快，大有囫 h w 囵吞枣的味道。3.对于那部述说 官迫民反 的 水浒 h x 传 尤其欣赏。4.读万卷书便...
部编版语文五年级上册《第八单元单元》备课教案
单元主题。读书明智。主备教师。教学。25 古人谈读书 26 忆读书 27 我的 长生果 内容。本单元以 读书明智 为主题，编排了精读课文 古人谈读书 忆读书 略读课文 我的 长生果 3篇课文。三篇课文从不同角度分别介绍了从古至今人们读书的态度 方法 经历与感悟。本单元的语文要素是 根据要求梳理信息，...
部编版五年级语文上册第八单元教案
第八单元教案。1.本单元主题 本单元的课文主要围绕 好书不厌百回读，熟读深思子自知 这一主题来编排。主要由 古人谈读书 忆读书 和 我的 长生果 这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。2.本单元重点 1 通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出...