部编版一年级上册《语文园地三》语文教案。
语文园地三教学目标：
1.能区分读音相似的鼻韵母，能区分形似的韵母，读准音，认清形。
2.正确拼读音节，认读词语，了解秋游该带些什么。
3.能按顺序记忆声母、韵母、整体认读音节，说出名字里有哪些声母和韵母。
4.能一字组多词，掌握以前所学生字的书写。5.正确拼读小故事，理解小故事的意思。重点难点；
区分音、形相近的鼻韵母。教学难点：
能一字组多词，掌握以前所学生字的书写。教学准备：多**课件课时安排：两课时教学过程：第一课时。
一、复习导入。
同学们，我们已经把拼音部分全部学完了，你学会了吗？那么，我现在来检验一下大家的学习效果吧！
二、学习用拼音。
一）读一读，把音节读准。
1.教师领读书上的音节，学生跟读。教师强调区分前鼻韵母和后鼻韵母的形和音。
2.教师引导学生观察前鼻音和后鼻音的区别，明确后鼻音比前鼻音多一个g。
3.强化朗读。教师带读，学生跟读。（二）比～比，读一读。
1.教师板书ieeiiu，ui等复韵母，指导学生仔细观察，比较每组韵母有什么相同和不同之处。
2.朗读音节。
3．秋游的时候，你想带什么？(1)为秋游做准备：你想带什么？
读幼儿园时如果要去秋游，总是有爸爸妈妈来帮自己整理书包。现在我们已经是小学生了，要学会自己的-情自己做。那书包该怎么整理呢？刚刚拼读的这些物品中，你想带什么？
2）指读音节。
三、课堂小结。
通过今天的学习，你有哪些收获？第二课时。
一、学习读一读，记一记（一）复习1．复习23个声母。
2．复习24个韵母。
3．复习16个整体认读音节。
1)分类读，注意区分平舌、翘舌。其后加i的有7个，跟韵母读音相同；用大y带头的有8个；还有一个wu。
2)指名让学生认读，全班**车认读。全班熟读熟记。4．说说自己的名字中包含哪些声母和韵母。
(l)教师用自己的名字举例。（2）指名让学生回答。二、学习字词句运用（一）读一读，说一说。
用多**课件展示一些与车相关的**，指名让学生读出书上出现过的词。引导学生能用一字组多词。
二）拼一拼，写一写。
大家试一试拼写田字格上的拼音，看能不能写出相对应的字？学生尝试拼写。
教师在黑板上写出答案。三、学习和大人一起读。
一）用课件**课文音频，学生聆听欣赏。
二）教师指导掌生有感情地朗读，让学生熟读课文。四、课堂小结。
通过这节课的学习，你一定有很多收获吧！自己总结一下自己的收获，并把这节课读的故事回家讲给爸爸妈妈听。
部编版一年级语文下册语文园地三
语文园地三。教学目标 1.知识目标 学会音序查字典的方法。2.能力目标 知识积累古诗并背诵。3.情感目标 激发学生课外阅读的兴趣。教学重点 学会音序查字典的方法。教学难点 激发学生课外阅读的兴趣。教学课时 2课时。第一课时。教学目标。1 学会音序查字典的方法。2 培养学生独立解决生字难题。教具准备 ...
部编版一年级语文下册语文园地三
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部编版一年级上册语文语文园地五教案
部编版一年级上册语文。语文园地五教案。教学目标 1.积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。2.了解草字头和木字旁的表意作用。3.读准带有n l s sh z zh的字。4.了解笔顺规则，正确书写汉字。5.学习古诗 悯农 理解诗句意思。6.读通短文 拔萝卜 体会人多力量大的道理。7.培养学生...