部编版一年级下册《语文园地三》语文教案。
教学目标。1．认识新华字典。
2．掌握音序查字典的方法与步骤。
3．在学习生活中，养成主动查字典的好习惯。4．背诵《赠汪伦》。教学重点。
掌握音序查字典的方法与步骤，背诵《赠汪伦》。教学难点。
养成主动查字典的好习惯。教学过程第一课时。
一、复习字母歌。
****，师生同唱《汉语拼音字母歌》。二、激趣谈话，认识字典。
当我们在学习生活中遇到不认识的字或者想知道一个字的意思时，怎么办？(生自由发言)
我们可以请一位不会说话的小老师来帮忙。这位老师可是神通广大，没有一个字它不认识，想结识它吗？出示字典。
三、学习音序查字法1．认识字典的组成部分。
现在请大家翻开字典，观察一下字典里都有哪些内容？
学生边汇报，师边点击课件出示汉语拼音音节索引部首检字表正文等，并对每一个部分做以简单的介绍说明。
2．以具体字为例，详细指导，教给方法。以厨为例，具体展示操作过程。
第一步：查音序。在字典的汉语拼音音节索引中找到要查的第一个字母c。
第二步：查音节及页码。在这个大写字母c的栏下，找到要查的音节和这个音节的页码：chu(46)。
第三步：在查到的页码中，根据要查字音节的声调顺序，在正文中查出要找的汉字厨。
提示学生，查声母是zhchsh的字时，要查zcs。
有的字典的音节是没有声调的，可以找到这个音节的页码后，在该页码下查找不同声调的字。
四、反复练习，总结方法，揭示规律1．出示猫和电字，师生共同查字典。2．独立查一查漂(pio)踪(zōnɡ)两个字。3．出示糖信物三个字，组织学生查字典比赛。
采访胜利者，有什么好方法，查得这样快？
4．小结方法：先看字母查索引，找到字母查音节，根据页码翻正文，按照声调去找字。
5．读一读音序查字法口诀，并比赛背一背。第二课时。
一、日积月累。
1．出示《赠汪伦》，解题。读准赠的字音、字义。
2．自由读诗，读准字音。
3．指名读古诗，同学评价字音。齐读古诗。4．再读古诗，了解诗意。
5．配乐背诵。自由背诵，指名背诵，齐背。二、读一读。
1．自己借助拼音读一读课文《胖乎乎的小手》，读准字音。2．同桌互相读，有不会的字，当当小老师。
3．指名分段朗读，师生评价。(是否读准字音、读通课文，声音是否响亮)
4．回家和父母一起读，谈谈你对这篇文章的感受。三、总结。
1．本节课，你有什么收获？
2．学会了查字典，你打算做些什么呢？
3．最后，让我们齐唱《汉语拼音字母歌》、齐背《赠汪伦》，在歌声和背诵中结束今天的语文课。
部编版一年级语文下册语文园地三
语文园地三。教学目标 1.知识目标 学会音序查字典的方法。2.能力目标 知识积累古诗并背诵。3.情感目标 激发学生课外阅读的兴趣。教学重点 学会音序查字典的方法。教学难点 激发学生课外阅读的兴趣。教学课时 2课时。第一课时。教学目标。1 学会音序查字典的方法。2 培养学生独立解决生字难题。教具准备 ...
部编版一年级语文下册语文园地三
语文园地三指导方案。教学目标。1 学会并掌握音序查字典的方法。重点 2 正确 流利 有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。难点 3 和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会帮助家人分担家务。重点 课前准备。1 带有插图的课件。教师 2 准备最新版本的...
部编版一年级语文下册语文园地一
3 你认为哪些数字的读音需要特别注意，请你到前面指给大家看，并领读。4 车读数字，并组词语，或者说一句话。7.学生观察教材中的书写内容，交流写字 1 你会写哪一个生字？它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。2 学生先描红，再练习书写。3 利用投影仪展示同学的书...