一、按要求，写字词。(25分)
1.看拼音写词语。(5分)
1)这只翠鸟想dā chuán( )吗？
2)小牛一口把草tūn jìn( )肚子里。
3)夜jìng qiāo qiāo( )的，出海bǔ yú( 的渔夫还没有回来。
4)弟弟一边打着hā qiàn( )一边说：“好困啊！”
2.给汉字加偏旁，组成新字再组词。 (4分)
龙少 ( 拉卒 (
3.在下列括号里填上合适的量词。(4分)
一( )圈套一( )缝隙。
一( )奶酪一( )油灯。
4.从下列词语中选出三组反义词、三组近义词。(12分)
仔细柔弱幼稚欢乐合拢马虎。
张开绽放欢快盛开软弱成熟。
二、按要求写句子。(12分)
1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 (仿写含有两个动词的句子)
2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。 (用加点的关联词写句子)
3.多么可爱的草地！(用上“!”写一句话)
三、根据课文内容，选择恰当的词语填到括号里。(12分)
绿色绿色金色。
张开合拢合拢。
早上，草地是( )的，因为蒲公英的花瓣( )
中午，草地是( )的，因为蒲公英的花瓣( )
傍晚，草地是( )的，因为蒲公英的花瓣再次( )
四、口语交际。(7分)
在生活中你有什么新发现吗？把你认为有趣的发现描述下来，和同学们交流一下吧！
五、课内阅读。(10分)
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.给下面加点的字注音。(2分)
长嘴( )衔着( )
2.找出第1自然段中描写翠鸟捕鱼时的动作的词，用“ ”画出来。(5分)
3.从作者观察翠鸟捕鱼的过程，你体会到了什么？(3分)
六、课外阅读。(9分)
羊吃草的启示。
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？
对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢？
我不止一次地观察羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3分)
1)形容注意力非常集中。(
2)不嫌麻烦。(
3)永远不知疲倦地努力工作。
2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(3分)
3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么？ (3分)
七、习作。(25分)
请你以“我眼中的缤纷世界”为题写一写你身边的事物，可以写人物，也可以写场景。注意句子通顺，描写具体。
参***。一、1 （1）搭船（2）吞进（3）静悄悄捕鱼（4）哈欠。
2 拢合拢沙细沙啦啦啦队翠翠绿。
3 个条块盏。
4 反义词： 仔细—马虎幼稚—成熟合拢—张开。
近义词：柔弱—软弱欢乐—欢快绽放—盛开。
二、示例：1 老师抱着书推开门走进教室。2 这不是你一个人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。
3 多么美丽的花呀！
三、1 绿色合拢金色张开绿色合拢。
四、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。
五、1 zuǐxián
2 冲飞衔站吞。
3 我体会到作者观察得非常细致。
六、1 （1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦。
2 胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3 我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。
七、提示：不管是写事物、人物还是写场景，都要按一定的顺序来写，并表达出自己的主观感受。
部编版三年级上册语文第五单元教案
2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然 热爱自然的美好情感。重点难点重点 了解翠鸟的样子和其捕鱼时的特点。难点 感受人与动物和谐共处的美好境界。教学准备多 课件。课时安排 2 课时。第一课时。一 激趣 引入课题。1 出示 学生观察。师 课...
部编版三年级上册语文第五单元教案
教材分析 本单元包括两篇精读课文和一篇习作。搭船的鸟 通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过，反映了 我 对翠鸟的喜爱之情。金色草地 重点写了 我 和弟弟在草地玩蒲公英的情景和 我 发现草地变色的秘密，表现了 我 对蒲公英的喜爱之情。赞美了小作者认真观察生活，热爱大自然的情怀。本单元还包括 习作 教学目标...
人教部编版语文三年级下册试题 第五单元测试卷
三年级语文下册第五单元测试。班级姓名得分。卷面分5分 第一部分基础积累与运用 53分 一 看拼音，写词语。10分 zh h hu n h x n s xi ng sh u c o di n qu n tou ji o k tu mo shu gu n f n n o 二 比一比，组词语。10分 添洒...