演讲。教学目标教学重点教学难点教具准备。
课件。教学设计。
一、激发兴趣，导入新课。
导入。1.谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖。
谈话引出“演讲”的情境，为新授做铺垫。
**精彩**，让学生感受演讲的巨大作用与演讲者的魅力，欲望。
授课。课型。
口语交际。时间。
课题。1课时。
1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。2.学习写好演讲稿。
编写演讲稿。
登台演讲，掌握演讲技巧。
设计意图。国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这话题，把学生带入演讲2.同位之间相互说一说。
3.教师总结：同学们都讲出了自己的感受，很真实，很形象。要想做到上台不紧张，就得多次上台练习。二、欣赏经典，初步感知。
）分种活动吗？你做过演讲吗？谁来说一说当时的感受。钟。
新课教学。1.**演讲**。
课件2】北京大学刘媛媛《寒门贵子》。2.学生评价，谈观后的收获。受到鼓舞和启发。）
3.评价，并讲明要作好演讲的要求：①写好演讲稿；②掌握演讲技巧。
）分（感受了演讲者的魅力，理解了寒门也能出贵子的道理，激发学生登台演讲的钟。
三、出示话题，做好准备。
1.班上要搞一次演讲活动，要求全体同学都参加。2.出示演讲的话题，自己根据内容拟定题目。【课件3】演讲的话题范围：
科学读书锻炼身体健康饮食稿？怎样才能作好演讲？四、明确写法，编写讲稿1.讲解演讲稿的写法，出示要点。【课件4】怎样写好演讲稿？观点要鲜明。
3.引导学生思考：我要写哪个话题？怎样才能写好演讲。
选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
要有感染力，可以引用生动的故事。2.出示演讲稿事例，学生感悟。3.教师总结并板书：
编写讲稿：观点鲜明选材合适感染力强）【课件5-7】
孝敬父母。爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱。
父爱如山！爸爸是一名驾校的教练，工作压力非常大。但是为了让我能够幸福地生活，他每天都在努力地工作，还要不断地“充电”，不仅要开车很好，还要学会入库倒车。
我心疼爸爸，劝爸爸不要熬夜，爸爸却轻轻地抚摸着。
出示演讲稿，为学我的头说：“不要紧，我的身体棒着呢！”爸爸生活很节俭，生提供一个范例，让学但每次送给我的礼物都很昂贵。
夜深了，人静了，窗外漆黑，别人早已进入梦乡，可生将范例与写好演讲。
为妈妈仍在操劳。一觉醒来，看见灯光下工作的妈妈，我仿稿的要点结合起来，佛看见妈妈所经历的风霜和艰辛；仿佛看见我生病时，妈妈自己写好演讲稿明确。
日夜守护着我的情景；仿佛看见无论刮风下雨，妈妈都在放思路。学路上翘首等待我的情形……
我一阵心酸，泪水情不自禁地流了下来，而泪光中妈。
妈的白发是那样的耀眼！妈妈每天都要忙到深夜，第二天还要早起为我做饭。妈妈的精力是有限的，她是一个平凡的人，她也知道累，但决不停下来。
“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”，是我催白了妈妈的黑发……
如今我长大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日那天，我冒着倾盆大雨，用自己多年积攒下来的钱买了一个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜，不禁心潮澎湃，激动地说：
“女儿懂事了，知道孝敬父母了，这是我平生中收到的最珍贵的礼物！”
三八”节那天，我亲手制作了一张贺卡送给妈妈，并对她深情地说了一句：“妈妈，我爱你！”礼轻情意重，妈妈瞬间留下了热泪。我知道，这是妈妈幸福的眼泪。
谁言寸草心，报得三春晖。”为了父母，我会在漫漫求学路上去迎接挑战。我一定会报答他们，让他们永远健康、幸福！
4.学生评价这篇演讲稿，交流，汇报。
4.教师总结：这篇演讲稿围绕“孝敬父母”这个主题，列举了父母培育孩子的种种艰辛，说明了孩子要孝敬父母的道理，并且讲了自己的想法。
五、学习技巧，登台演讲1.讲解演讲技巧，出示要点。【课件8】演讲技巧。
语气、语调适当，姿态大方。
演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强。
表现力。2.根据自己的演讲内容，想一想场上应该怎样发挥。3.教师指导并板书：
登台演讲：停顿重复手势动作)
4.班级内组织演讲比赛，每位同学都上台演讲。（合理安。
排演讲的时间，可以利用每次上课前的十分钟。）
教学生一些演讲的技巧，并再一次**演讲**，理论与实际结合起来，对学生的指导和帮助会更大。
板书设计。演讲。
编写讲稿：观点鲜明选材合适感染力强登台演讲：停顿重复手势动作。
六年级上册部编版语文教案 第四单元口语交际请你支持我
口语交际请你支持我。活动分析 本次口语交际的话题是 请你支持我 生活中，我们需要说服别人 支持我们的情况特别多，对父母 老师 朋友 同学，甚至陌生人，可能我们都有寻求支持的时候。所以，本次口语交际非常贴近学生的生活，具有很强的现实性 实践性。提出请求不难，难的是如何以礼感人 以理服人，而且有条理地把...
部编版小学语文六年级上册口语交际演讲
教。案。样。本。年度 口语交际 演讲。教学目标 1.围绕 演讲 这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气 语调要适当。2.了解演讲稿的特点及具体写法，写好演讲稿，使其具有说服力，全班进行交流。3.演讲结束后，要善于听取老师或同学的意见，修改演讲稿，有效地提高...
部编版小学语文六年级上册口语交际 演讲 教案
口语交际演讲。教学目标 1.根据提供的话题范围来确定或自拟主题来撰写演讲稿，为演讲做好准备。2.学习并初步掌握演讲的基本技巧，提高演讲的能力。教学重点 根据提供的话题范围来确定或自拟主题来撰写演讲稿，为演讲做好准备。教学难点 掌握演讲技巧，做到语气 语调适当，姿态大方。教学课时 1课时。第一课时。教...