①你对他发布的新闻有什么想法？可以直接向发布人提问或进行评价。
还有谁来播报国内新闻？请上来播报。
2)现在要发布的是国际新闻，谁先来？
3)同学们，在我们的班级、我们的学校、我们生活的小区或村里、我们的家里，每天也一定有许多事情在发生。谁能把我们身边的新闻向大家发布出来？给大家一分钟时间做准备，可以和同学交流。
准备好了吗？请同学们自由发布新闻。
3.评一评。
谁能成为今天的“最佳新闻播报员”,由同学们来决定，请同学们投票。
四、总结。同学们，今天的口语交际，你们都表现得特别棒！在我们的生活里，每时每刻都会发生许许多多的事情。
有很多事情离我们很远，但是新闻可以及时报道这些事情。新闻不仅可以弘扬真善美，抨击假恶丑，还在一定程度上使我们的社会越来越美好。让我们一起来关注生活，关注社会，多读、多看新闻，在新闻中增长见识。
齐读：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”
说新闻。准确清楚连贯。
1.要求明确。在进行交际之前，出示口语交际的要求，内容包括说什么、怎么说、怎么听。
学生在明确要求之后，交流时就可以准确传达信息，清楚、连贯地讲述，认真倾听，并逐渐养成文明交际的好习惯。
2.乐于表达。课堂上采用小组交流的方式，让每一个学生都有交流的机会；全班交流之前，宣布评选“最佳新闻播报员”,能充分调动学生交际的积极性，使他们乐于表达。
部编版四年级语文下册口语交际
小组内开展转述活动，各小组创设不同的情境，练习转述。4.小结 让我们运用这次口语交际学到的好方法来解决生活中遇到的转述内容吧！转述 注意 听清 记准说清楚 说明白。要求 要抓住要点，不遗漏。要注意人称的转换。本课口语交际是训练 转述 的能力，这不只是说法的改变，而是在听话 说话的基础上发展起来的一项...
2024年部编版四年级语文下册口语交际 自我介绍教案
自我介绍。课题。自我介绍。1.交流和朋友相处的方法。课型口语交际。授课时间。1课时。教学目标教学重点。2.根据讨论的目的，记录重要信息。3.分类整理小组意见，有条理地汇报。根据讨论的目的，记录重要信息。教学。难点分类整理小组意见，有条理地汇报。教具。准备课件。教学设计。一 范例激趣，导入课题。1.小...
2019部编版小学四年级下册语文口语交际专项训练题
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。通。知。本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。温馨提示 1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。2.小球星们请带好装备 训...