部编版小学一年级语文下册《语文园地四》教学反思

发布 2023-11-18 11:35:26 阅读 2236

部编版小学一年级语文下册《语文园地四》教学反思(一)

一年级下册《语文园地四》分五部分∶识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五个部分,讲的时候设计了三个环节,只讲了识字加油站、字词句运用、书写提示。让学生从认到读,从读到写,在活动中有规律地进行学习。

这一课我的设计理念通过游戏激励儿童进行语文实践活动,在开始的导入部分我自编了一首歌,把孩子和我初见的紧张气氛一下子就过渡了,孩子们跟我一起手舞足蹈,我和孩子们的互动也都恰到好处,课堂上孩子们对我提出的问题都回答得很好。这首歌也正好跟识字加油站里面的内容相对应,我当时在设计的时候把人体部位名称编进了这首歌里,我们边唱边指孩子们和我配合的也非常好,让我从最开始的担心到后来的如鱼得水,整节课课堂气氛都很活跃。第一部分本设计主要以读为主,熟读成通,让学生以多种方法练习朗读,齐读,分组读,**车读等等,在读中感悟,我以自己为例,指着身上的部位让孩子说出名称,孩子们更容易理解,这种在情景中灵活运用方法,做到了学以致用。

第二部分让孩子先听我读,在读的过程中对带有轻声字的词语有一定的认知,了解带有轻声字词语的读法和规律,并拓展练习运用两三个词语造句。从中认识到这是轻声,应该怎样读,然后再分组讨论这三组轻声的规矩,然后根据每种规矩自己再说出来几个,最后拓展练习。

部编版小学一年级语文下册《语文园地四》教学反思(二)

在本课的教学中,我着重引导学生学会自读识字,正确书写汉字,正确朗读古诗并理解文本的内容。在课堂上,我设计多个游戏环节,使课堂生动活泼,学生的参与性强,课堂气氛活跃充满生气。

上课过程中,我不断地引导学生讨论交流,解决学习问题,培养了学生自主合作的学习习惯,通过让学生观察发现,落实自主学习的教学目标。通过充分的读读记记,让学。

生感受到古诗的美和语言的无穷魅力。

识字加油站"版块虽然有拓展,但是拓展的词语有局限性,只是一些生活的称谓。其实,平常使用频率较高的。

轻声词还有∶事情、喜欢、头发、热闹、消息、告诉、地方……

学生写字时,未及时提醒"一看二写三对照"的书写。

习惯。导致一部分学生写的字不够美观。

部编版小学一年级语文下册第六单元《语文园地六》教学设计

第六单元 语文园地六。教学目标 知识与技能 认识 积累字词 读句子,并学会扩写句子 认识标点,并正确使用标点 通过读 背积累知识。过程与方法 借助拼音和情境识记生字 初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步感知逗号 句号 问号 叹号的不同用法。情感态度与价值观 激发学生主动...

部编版小学语文一年级下册第六单元《语文园地六》教学设计

语文园地六。教学目标 1.认识 棍 汤 等8个生字。结合生活识字,感受四组词语所呈现的夏天美好 惬意的画面。2.能正确朗读每组句子,并能仿照例句把句子说具体。3.能给句子加上正确的标点,学会使用逗号 句号 问号 感叹号。学习抄写句子,做到格式正确,书写端正。4.在生活中,通过食品包装主动认识汉字。利...

部编版小学语文一年级下册第七单元《语文园地七》教学设计

语文园地七。教学目标 1.认识 吵 胖 等8个生字,巩固 加一加 减一减 的识字方式。2.通过比一比,填一填,区别形近字。3.展开想象,学习用上几个词语说几句话。4.学习左上包围和右上包围的字 先外后内 的笔顺书写规则,并能在田字格中正确书写。5.朗读积累关于学习的名言,初步培养勤学好问的意识。6....