第六单元
语文园地六。
教学目标：知识与技能：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点；通过读、背积累知识。
过程与方法：借助拼音和情境识记生字；初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。
情感态度与价值观：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用。
教学准备：制作生字卡、多**课件。
教学课时：2课时。
教学过程：第一课时。
一、谈话引入。
师：夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？夏天有什么特点？
学生自由说，教师小结：同学们说得真好，夏天天气很热，我们喜欢吃冰棍、绿豆汤；夏天蚊虫多，有萤火虫。那么今天我们就来学习一组关于夏天的词语。
二、识字加油站。
1.生自由读生字。（教师正音）
2.教师范读词语，学生跟读。
3.从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关）
4.小组比赛读。
5.集体齐读词语。
三、字词句运用。
一）把句子说具体。
1.课件出示句子：小白兔割草。
2.指名读，说说这个句子是怎么组成的。
3.生汇报交流，指名回答：谁在干什么？
4.指名说几个类似的句子。
5.课件出示句子：小白兔在山坡上割草。
6.指名读，这个句子又是怎么构成的呢？你能举个相同的例子吗？
7.分别齐读两个句子，说说你发现了什么。
8.师总结：同学们真是火眼金睛，第二句多了个“在山坡上”，这个句子的意思就比第一个句子说得完整一些，具体一些。师举例。
9.课件出示句子：小白兔弯着腰在山坡上割草。
10.指名读句子，思考：三个句子你最喜欢哪个句子，为什么？
11.生回答，师总结：第三句说得更清楚更具体，今后我们在说话时，也应该像这一句一样。要把意思表达得更清楚明白，就要学会把句子说具体。
12.分组读三个句子，比比哪个组读得好。
二）学习标点符号。
同学们，我们在说话或者和别人交流时，如果要表达不同的意思或者不同的思想感情，就要用上不同的标点符号。那么，我们见过的标点有哪些呢？
1.指名说，师生共同评价。
2.课件出示标点。
3.师简单介绍四种标点的基本用法，并举例，例句用课件展示。
4.指名读例句，并说说每个句子所表达的意思和包含的思想感情。
5.师读以下例句，让学生认真倾听每句话的朗读语气。
1）公园里的花开得真美呀！
2）你吃饭了吗？
3）我们在玩丢沙包的游戏。
4）放学了，我背着书包高兴地回家去。
6.再次指名朗读，体会每句话的朗读语气。
四、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？
第二课时。一、展示台。
1.课件展示食品**。
2.自由读**上的字，不认识的同组帮忙。
3.指名读，全班交流。
4.思考：这些词你在哪些地方见过？
5.指名说。
师总结：商店里，超市里，小卖部，家里都可以见到这些字，看来，我们想认识字宝宝，有很多途径呀！
6.教师结合食品安全做思想教育渗透。
二、日积月累。
1.学生自由读句子。
2.学生讲述语句的含义。（教师提示、引导）
3.学生小组读。
4.集体齐读，学生背诵。
三、和大人一起读《夏夜多美》
同学们，玩累了，来欣赏一幅美丽的画吧。(课件出示《夏夜多美》的插图)
1.学生欣赏后，自由发言说说感受。
2.过渡：在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事，我们一起来读读吧！
3.教师范读。
4.练习朗读：谁来和老师比一比，看谁读得好？
5.学生试读。提出要求：借助拼音把每个字读正确，读清楚。
6.组织学生评价：谁读得好？好在**？
7.学生自读，比赛读。
8.辩一辩：你喜欢睡莲吗？为什么？(引导学生体会“睡莲”的乐于助人。)
四、布置作业。
1.把p79页的谚语背给家长听。
2.用“谁在什么地方干什么”的形式写一句话，分三个层次写。
五、板书设计。
与夏天有关的词语。
把句子写具体。
语文园地六常见的标点符号。
认识食品包装标识。
谚语（农谚）
阅读：夏夜多美。
课后反思：语文园地”除了可以帮助学生对所学的语文知识、技能进行系统的整理、整合、巩固，更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信。本课根据学生的年龄和心理特点创设情境，激起学生学习语文的兴趣和热情，轻松完成了识字、积累等教学任务，引导学生发现规律，延伸拓展，培养了学生举一反三的能力。
部编版小学语文一年级下册第六单元《语文园地六》教学设计
语文园地六。教学目标 1.认识 棍 汤 等8个生字。结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好 惬意的画面。2.能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。3.能给句子加上正确的标点，学会使用逗号 句号 问号 感叹号。学习抄写句子，做到格式正确，书写端正。4.在生活中，通过食品包装主动认识汉字。利...
部编版一年级下册语文第六单元试卷
考试时间 60分钟 成绩。一 抄写下面的句子，注意书写美观 规范。荷叶圆圆的，绿绿的。二 判断下面词语，正确的打 错误的打 彩摘 泉眼无声 树荫 浮苹 踪迹摇蓝 翅膀 放声 潮湿山坡 加快 三 判断下列加点字的读音，正确的打 错误的打 闷热 m n r 淋着雨 l n zhe y 露珠 l zh 凉...
部编版语文一年级下册第六单元试卷
一年级第六单元测评。学生总分 1 基础知识。60分 1.我是小小书法家。把句子抄写在方格中。3分 冬天过去了，春天又来到我们身边。2.读拼音写词语。10分 f ng xu m i h o ji ku i y ng t i m ng li ng hu du i gu y zh n bi n ji n ...