1、拼一拼，写一写。
1．小yú ài（ ）在shù biān（ ）的小河里游泳。
2．cǎi（ ）莲人摘下了一duǒ měi（ ）丽的荷花。
3．小羊liàng（ ）出jiān jiān（ ）的jiǎo（ ）冲着大牛咩咩zhí（ 叫。
二、下面加粗字哪些读第一声？写到横线上。
天空空地空气空闲有空
三、按要求分类。
踪 ②泉 ③萍 ④闷 ⑤沉 ⑥晶 ⑦婷。
读前鼻音的字。
读后鼻音的字。
四、读拼音，写同音字。
měi （ 好 （ 天。
jiān 房（ ）笔（ ）
shǒu （ 心一（ ）歌。
五、找出不是同一类的词语。
1．西瓜萤火虫绿豆汤冰棍 （
2．蒲扇凉席竹椅牵牛 （
3．青蛙蜻蜓荷叶小鱼 （
六、在括号里填上恰当的词语。
）的荷叶的荷叶。
）的荷花的荷花。
）的池塘的池塘。
七、选字填空，并加上标点符号。
吗呢吧。红红：今天的天气真好（ ）我们一起出去玩可以（ ）芳芳：好呀，要去**玩（ ）
红红：就去那个新开的公园（ ）
八、照样子，把画线的词语换成abb的形式。
例：小水珠眨着很亮很亮的眼睛。（亮晶晶）
1．太阳快要下山了，天红红的。（
2．春天到了，绿绿的小草从地底钻了出来。（3．妈妈做的饭很香很香的。（
九、照样子，把句子补充完整。
例：小白兔（弯着腰）（在山坡上割草）。
1．小青蛙。
2．小燕子。
十、根据课文内容选一选，填序号。
1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的画面是（ ）ab．2．学了气象谚语，我知道下面（ ）图中的地方可能会下雨。
ab．3．快下雨时燕子飞不高是因为（ ）小鱼游到水面是为了（ ）a．空气潮湿 b．飞得太累要休息 c．逃命 d．透气。
十。一、阅读短文，完成练习。
1．短文共有___个自然段。
2．文中都有谁看见了彩虹？用“__画出来。
3．天上的彩虹像小溪、像像像铁路。
4．你觉得还会有谁看见彩虹呢？模仿短文写一写。
看见天上的彩虹，说。
十。二、看图写话。
图上画的是什么季节？图中的小朋友在干什么？他们干得怎么样，心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。
一、1.鱼爱树边2．采朵美3.亮尖尖角直。
二、天空空气。
三。四、美每间尖手首。
五、1．萤火虫 2．牵牛 3．荷叶。
六、示例：大大圆圆美丽鲜艳漂亮欢乐。
七、，吗？ 呢？ 吧！
八、1.红通通2．绿油油3．香喷喷。
九、示例：1．伸着脖子在荷叶上唱歌2．展开翅膀在柳叶间跳舞。
十、1．a 2．b d
十一、1.6
2．小溪大桥小路铁路。
3．大桥小路。
4．示例：小河呀，天上也有一条彩色的小河。
十。二、示例：夏天到了，又到了西瓜丰收的时候。
明明觉得农民伯伯摘西瓜特别辛苦，于是约上了丽丽、刚刚一起去帮农民伯伯摘西瓜。看，他们正忙着把一个个西瓜都搬进屋里呢！明明力气最大，一个人能抱起一个西瓜，丽丽和刚刚两个人抬起一个西瓜。
大家累得满头大。
汗，可是都特别高兴。
2019部编版一年级语文下册《语文园地一》教案
课题 语文园地一 总课时使用时间。一 教学目标 知识与技能 方法与过程 情感态度与价值观 1.巩固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写声母表。2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助 读一读，写一写 认识并巩固带有韵母an和ang的字。3.正确 有感情地朗读短文，了解生活中相互...
2023年部编版语文一年级下册《日积月累》
作者 米兰花香。语文园地一 日积月累 p13 春回大地万物复苏。柳绿花红莺歌燕舞。冰雪融化泉水叮咚。百花齐放百鸟争鸣。语文园地二 日积月累 p27 春晓。唐 孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。语文园地三 日积月累 p40 赠汪伦。唐 李白。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭...
部编版一年级语文下册教案
识字1 春夏秋冬。课时安排。1课时。教学过程。一 谈话激趣，出示词语。1 教师谈话 小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2 出示 做游戏。猜猜出示的 分别是哪个季节。设计意图 低年级的孩子活泼好动。声音 图画 颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始...