部编版小学语文二年级下册积累、阅读。
一、根据课文内容填空。(20分)
1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫这是一个___故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事8分)
3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢这篇课文中的因为6分)
二、填填名句。(21分)
1锦上添花雪中送炭。2若饮食勿生戚。3．闻过则喜4．微微风簇浪。
5．人谁无过善莫大焉。三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)绝句唐___
___鸣翠柳，一行白鹭___窗含西岭万里船。1．我会写出诗中表示颜色的词。
2．我会准确填写量词：两()黄鹂一()白鹭。
四、阅读短文，回答问题。(35分)(一)大禹(yǔ)治水。
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。
大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1．在加点字的正确读音下画“__6分)相传(chuánzhuàn)淹没(mimò)2．“无家可归”的意思是5分)
3．大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“__画出来。(5分)4．大家为什么感谢大禹？(5分)
二)美好的东西。
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāicāizhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛(shngchng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就。
给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yúyù)快啊！
那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分)
2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是4分)3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是()(4分)
a．给人东西比拿人东西愉快。b．送给人家东西比要人家东西愉快。c．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。参***。
一、1.眉毛眼睛2．《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3．示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是。
二、1.与其不如。
2．若衣服不如人。
3．闻善则拜。
4．散作满河星。
5．过而能改。
三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴。
1．黄、翠、白、青。
2．个行。四、(一)
2．没有家可回。指流离失所。
3．凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。
4．因为大禹带领老百姓治理了洪水，人们从此过上了安定的生活。
二)2．高尔基的儿子种的花。3．c
部编版小学语文二年级下册期末复习背诵积累练习
一 读读背背我最行姓名。1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽是给田野的，看，田野像是给果树的，橘子 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢得到的颜色就更多了，紫的 雪白的 美丽的菊花在秋雨...
新部编版小学二年级下册语文
部编版小学语文二年级下册 村居 教学设计。教材分析 村居 是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画 乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。诗...
部编版小学语文二年级下册咏柳
咏柳 教学目标 1 学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点 学会本课生字，熟读 背诵课文。教学过程。第一课时。一 检查作业，导入新课。1 同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们...