一、读读背背我最行姓名。
1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的___你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把___给了枫树，红红的枫叶像一枚枚___飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽是给田野的，看，田野像是给果树的，橘子、__柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢得到的颜色就更多了，紫的、__雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频___
2. 风，是大自然的___他会在森林里___他的___当他翻动树叶，树叶便像___一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的___不一样的季节，有不一样的___当微风拂过，那声音___的，好像让人___到大自然的温柔；当___吹起，整座森林都___起来，__出一曲雄伟的乐曲，那声音充满___让人感受到大自然的威力。
3. _也是大自然的**家。下雨的时候，他喜欢玩小雨滴一场热闹的**会便开始了叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便以其唱着歌；__淙淙地流向河流，__潺潺地流向大海，__哗啦啦地汹涌澎湃。从一首___的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋___
4.《司马光戏于庭，__登瓮，__没水中。__皆___去。光___击瓮破只，水迸，儿___
二、活学活用我最棒。
1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对丁丁说当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对这些句子告诉我们。
2.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。
1） 人同心，其利断金。
2） 个臭皮匠，顶个诸葛亮。
3） 个篱笆个桩， 个好汉个帮。
这些都是有关团结的谚语，我也来写一句。
3.我们来积累几句如何待人的古代名言：
1） _若爱其身。
2）不迁怒，不贰___
3）仁者___有礼者___
4）与人善布帛深于矛戟。
三、拓展联想写诗句。
1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗。
2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到了唐代诗人杜牧的句诗：
3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗。
4. 在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘。
5夏天，树木长得的枝叶把森林封得的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个大花坛。
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语文试卷。满分100分，60分钟完卷 教师可以念题，但不得作任何解答性提示。一 听力快车 10分 听老师念词语，把听到的词语用圆圈圈出来。种植海鲜温和波纹热闹民族敬礼。姨娘嘻哈愿意哨所玻璃泪珠屁股。温暖炎热精彩补充马虎鲫鱼蚯蚓。二 拼音王国 20分 1.我能拼，我会写。比比谁的字写得最漂亮。8分 x...