部编版二年级上册课内阅读练习。
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有___句。
2.选择题。
1）小蝌蚪的妈妈是()。
a.青蛙b.鲤鱼c.乌龟。
2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。
a.有爱心 b.合作精神 c.努力实现自己的愿望。
3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
a.呱呱呱 b.哈哈哈 c.嘻嘻嘻。
4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。
a.墙壁 b.雪c.天空。
3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼鸭子。乌龟大白鹅。
4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数。
极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
1.短文共有___段话，第2自然段有___句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”
3.太阳一晒，我会变成遇到冷风，我可能会变成或者___
4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 —（好事—（）
6. 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。
散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑。
7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“——将它画出来。
三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法。
孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá)。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。
a.什么 b.啥事 c.办法。
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。
a.需要 b.应该 c.舒服、满意。
3.给画线字选择正确的读音。
1）观察（）
2）就得（）
4.这首诗共有（）个自然段？
a.5 b.6 c.7
5.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么来传播种子太阳。
苍耳靠什么来传播种子风。
豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛。
四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些。
叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）
1.选择下列词语的意思，选择序号。
闻名中外（）
1）在国内和国外都十分有名 （2）有好听的名字。
奇形怪状（）
1）长的样子很吓人2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。
3.加标点：
1）（）仙人指路（）就更有趣了（）
2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（）
4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就。
5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
五、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.这一节共有___句话。
2.作者用这些词语描写了葡萄的颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？
1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。()
2)老师批准我成为他的小助手了。()
3)我们家的钟走得特别准。()
4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
1)葡萄种的地方。（）
2)葡萄沟的老乡热情好客。（）
3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）
六、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
1.给加点字选择正确的读音。
1）坐井观天：（）
2）弄错：（）
2.连一连。
一()井条。
一()话口。
一( )路句。
一()朋友位。
3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）
a.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
b.青蛙认为小鸟在骗它。
c.天本来就只有那么大。
4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）
a.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
b.青蛙不爱动脑筋。
c.天是无边无际的。
七、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.这段话有___句。
2.单选题。
1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）
a.可爱b.雪白c.细长。
2）文中描写花儿颜色的词语是（）
a.可爱b.雪白c.细长。
部编版版统编版小学二年级语文上册期末测试卷
小学二年级语文测试卷。满分 100分时长 60分钟。姓名成绩。一 看拼音 写词语。12分，每字0.5分 bi hu q f ng f ng h r lsh n q ng shu xi mi n r t sqi n f ng bi j d j ng sh s 二 字 词 句子。共50分 1.标点符号的...
2024年部编版小学二年级语文上册期末质量检测试卷
一 你能根据拼音把词语写正确吗？10分 二 给下面加点字选择正确的读音。6分 1.秋天稻子上了 li o le 场 ch n ch n 农民伯伯开始忙碌起来。2.洪水把整个村庄都淹没 m m i 了，大家成了没 m m i 家可归的难民。3.李叔叔非常好 h o h o 客，经常邀请好 h o h ...
2024年部编版小学二年级语文上册期末综合测试试卷
一 请在正确读音后面的 里画 4分 淹没y nm y nm i 散步s nb s nb 干净g nj n g nj ng睡觉shu ji o shu ju 二 看拼音，写词语。8分 三 写出下列词语的近义词或反义词。4分 近义词 仔细疲倦 反义词 安静沉着 四 下面的词语应该怎样搭配？请你连一连。8...