六、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。(填序号)a．刘关张桃园三结义。
b．梁山泊的军师。
c．孙猴子的脸。
d．关公赴会。
1．这六月的天气，可真是( )刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。
2．我们要搬家了，很多旧东西都成了( )了。
七、默写《鸟鸣涧》，并回答问题。
鸟鸣涧。唐]王维。
这首诗主要是写描写了___春山鸟等景物，表达了作者。
参***。一、c
二、1.处置 2.情况 3.为何 4.处所。
三、郎中货郎客舍墨客驿站。
四、联系上下文不要自己耽误自己查资料按年龄大小依次排列。
五、1.王熙凤贾宝玉 2.武松行者。
六、a.生死之交 b．无(吴)用 c．说变就变 d．单刀直入七、人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中山中寂静优美的景色桂花月光对山中春景的喜爱及赞美之情。
部编版五年级语文下册语文园地二
1.通过交流，掌握更多阅读名著的方法与技巧 能猜出古代名词的意思，结合前后文描写猜出词语的意思，以及通过描写猜出人物，并从中掌握一定的技巧。2.通过朗读，理解古诗 鸟鸣涧 想象其所描写的画面，体会作者的情感。一 谈话导入。本单元，我们走进四大名著，观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。现在...
部编版五年级下册语文《语文园地二》教案
语文园地二。教学目标。1.学习阅读古典名著的方法，培养良好的阅读习惯，激发学生阅读古典名著的兴趣。2.阅读名著时能联系上下文猜测词语的意思，学会理解名著中较难懂的词句。3.掌握感受名著中人物形象的方法。4.有感情地朗诵 鸟鸣涧 并背诵。教学重点。学习阅读古典名著的方法，培养良好的阅读习惯，激发学生阅...
部编版五年级下册语文语文园地二教案
语文园地二。教学目标 1.通过 交流平台 的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。2.通过 词句段运用 的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语 了解古典名著中鲜明的人物形象。3.通过 日积月累 的学习，理解古诗 鸟鸣涧 积累古诗。教学重点 1.通过 交流平台...